Com discutir amb el mètode socràtic

Autora: William Ramirez
Data De La Creació: 22 Setembre 2021
Data D’Actualització: 1 Juliol 2024
Anonim
Com discutir amb el mètode socràtic - Societat
Com discutir amb el mètode socràtic - Societat

Content

El mètode socràtic es pot utilitzar per demostrar que les afirmacions d’una altra persona són incorrectes aconseguint que estiguin d’acord amb afirmacions que contradiuin la seva afirmació original. Atès que Sòcrates creia que el primer pas cap al coneixement era admetre la seva pròpia ignorància, aquest mètode ja no pretén provar el vostre punt de vista, sinó refutar qualsevol afirmació de l’interlocutor amb una sèrie de preguntes que faran que la persona comença a ser enganyat amb les seves mateixes paraules. Aquest mètode s'està estudiant a les escoles de dret amb l'objectiu d'ensenyar als estudiants la capacitat de pensar críticament, i també s'utilitza en psicoteràpia i formació en lideratge.

Passos

  1. 1 Cerqueu una afirmació que resumeixi tot el punt del seu judici. Sòcrates sovint revelava l’essència del judici fent preguntes com ara: "Què és la justícia?" o "Què és la veritat?" Podeu aplicar el mètode socràtic per refutar qualsevol afirmació afirmativa, fins i tot una com ara "Aquesta taula és blava".
  2. 2 Penseu en les possibles trampes d’aquesta afirmació. Imagineu que la seva conclusió és falsa i trobeu exemples rellevants. Obteniu un guió on la seva afirmació no tingui sentit i emboliqueu-lo en una pregunta:
    • "És aquesta taula blava per a una persona cega?"
    • Si la persona diu que no, aneu al següent pas.
    • Si el vostre interlocutor respon "sí", pregunteu: "Què fa exactament aquesta taula blava per a una persona cega i no, per exemple, vermella o verda?" Això pot conduir una persona a un carreró sense sortida si creu que el color només existeix en la percepció de l’observador. Si és així, passeu al següent pas.
  3. 3 Modifiqueu la declaració original per tenir en compte l'excepció. "Per tant, la taula és blava només per a aquells que puguin veure".

Desafia la nova afirmació amb una pregunta diferent. Per exemple: “La taula és al mig de l’habitació on ningú no la pot veure. Encara és blau? " Com a resultat, arribareu a la conclusió que el vostre interlocutor està d'acord amb una afirmació que contradiu la seva afirmació original. Per tant, podeu notar que el color és un concepte subjectiu (mitjançant preguntes, no respostes). El color només existeix al cap d’una persona com a resultat de la seva percepció. El color no és una propietat de la taula i, per tant, no és blau. Però si una persona nega l'existencialisme com una suposada veritat, potser no estarà d'acord amb el vostre punt de vista.


Consells

  • El propòsit del mètode socràtic no és intentar demostrar que algú s’equivoca, sinó provar la força de les afirmacions d’una altra persona. Si el vostre objectiu és discutir amb algú, Sòcrates i altres filòsofs disposen de mètodes més efectius per a això.
  • Un factor clau del mètode socràtic és el desig de fer que una persona dubti de les seves afirmacions. No pensis que tu ni ningú ho sap tot al cent per cent. Desafia totes les suposicions.
  • Recordeu que l’objectiu del mètode socràtic és avaluar les oportunitats i això es pot fer fent preguntes i no responent-les. Sòcrates era conegut per les seves preguntes, a les quals ell mateix no sabia la resposta, per la qual cosa també fou criticat molt.

Advertiments

  • Sòcrates, el desenvolupador d’aquest mètode, es va veure obligat a prendre verí perquè molestava a moltes persones amb les seves preguntes. L’ús freqüent d’aquest mètode us pot guanyar la mateixa fama poc saludable i molta gent evitarà parlar amb vosaltres. Argumentar d’una manera més amable, evitant que es trenqui amb trets qualsevol afirmació de l’altra persona amb menys freqüència.
  • Plató va argumentar que Sòcrates no sabia les respostes a les preguntes, tot i que, a jutjar per les obres escrites de Plató (l'única font del nostre coneixement sobre Sòcrates), pot semblar que sí que sabia les respostes a aquestes preguntes. Aquesta retòrica també la fan servir els professors en la docència dels estudiants.