Content

• Passos
• Mètode 1 de 4: perfeccionar els conceptes bàsics
• Mètode 2 de 4: Introducció a la lectura
• Mètode 3 de 4: maneres d’aprendre a llegir
• Mètode 4 de 4: ajuda
• Consells
• Advertiments

Si no saps llegir anglès, no et desanimis. Als mateixos EUA, gairebé el 14% de la població, és a dir, 32 milions de persones, no sap llegir. A més, el 21% de la població llegeix a nivell de 5è. Però mai no és tard per aprendre a llegir en anglès. Llegiu aquest article i comprendreu a què heu de prestar atenció.

Passos

Mètode 1 de 4: perfeccionar els conceptes bàsics

1. 1 Comenceu amb l’alfabet. L’alfabet és el principi de tot el començament i trobareu 26 de les seves lletres amb totes les paraules. Podeu aprendre l’alfabet de diferents maneres i triar el que més us agradi.
   • Cantar... Sembla estúpid, però són les cançons les que ajuden a molts. La melodia permet memoritzar lletres amb el mínim esforç, mostra tot l’alfabet i la connexió entre lletres.
     • Podeu escoltar la cançó en línia o descarregant-la al reproductor.
   • Sent... Si sou més una pràctica, feu lletres d’esmeril, mireu-les, tanqueu els ulls i feu lliscar els dits sobre la lletra. A continuació, posa un nom a la lletra i al so que representa. A continuació, traieu el dit del paper i dibuixeu una lletra amb ell a l’aire.
   • Mou... Agafeu imants en forma de lletres de l’alfabet i moveu-los, moveu-los, formant paraules a partir d’ells, amb el pas del temps.
   • Caminar... Si sou a una habitació, agafeu un terra que cobreixi les lletres de l’alfabet anglès. Pronuncia una lletra: trepitja el quadrat corresponent. Demaneu a algú que us digui les lletres i trepitgeu vosaltres mateixos els quadrats corresponents. Deixeu que tot el vostre cos participi en el procés d’aprenentatge de l’alfabet.
2. 2 Distingir entre vocals i consonants. Les vocals angleses es designen amb les lletres a, e, o, u i i, la resta de lletres denoten consonants.
   • Les vocals semblen obrir la boca quan es pronuncien, mentre que les consonants, al contrari, es tanquen. Les vocals es pronuncien sense sons innecessaris, però les consonants es pronuncien junt amb altres sons.
3. 3 Utilitzeu un mètode d’ensenyament fonètic per llegir. Amb aquest mètode, podeu entendre millor la relació entre lletres i sons. Per exemple, quan esteu aprenent quan la lletra "C" sona "sa" i quan sona "ka", o quan observeu que la síl·laba "-tion" es diu "defugir", utilitzeu la fonètica mètode.
   • Trieu la forma que us convingui entre les dues clàssiques. El primer és l’anomenat. "Veure-dir", quan aprens a llegir paraules senceres, o l'anomenat."Enfocament sil·làbic", en el qual primer aprens a pronunciar síl·labes individuals i les seves combinacions, i només després - paraules.
   • El mètode fonètic és, per tant, fonètic, que requereix escoltar atentament el so de les síl·labes i les paraules. Per fer-ho, necessiteu un programa en línia, un DVD o algú que us pugui ajudar a aprendre la pronunciació de diverses combinacions de so.
4. 4 Aprèn signes de puntuació. És molt important saber què volen dir tots els petits racolets i punts, perquè contenen molta informació que és important per a una correcta comprensió de la frase.
   • Coma (,) és una pausa entre paraules.
   • Punt (.) significa el final de la frase. Després d’haver llegit fins al punt, cal aturar-se, respirar i continuar llegint.
   • Signe d'interrogació (?) significa un augment de l’entonació, que és típic de les frases interrogatives. En veure un signe d’interrogació al final d’una frase, l’heu de llegir amb una entonació interrogativa.
   • Punt d'exclamació (!) pretén indicar un punt important o cridar l'atenció. S’ha de llegir una frase acabada amb un signe d’exclamació amb un fort èmfasi en les paraules.

Mètode 2 de 4: Introducció a la lectura

1. 1 Trieu el material de lectura adequat. La lectura va per al futur quan es llegeix amb un propòsit molt específic i proper a tu. En conseqüència, és millor començar amb allò que us serà útil en la vida quotidiana, amb articles de diaris, horaris, instruccions sobre medicaments, etc.
2. 2 Llegeix en veu alta. La manera més senzilla d’acostumar-se a les paraules és llegir-les en veu alta, carregant no només els ulls, sinó també la veu i les orelles. Digueu en veu alta totes les paraules que no entengueu i assegureu-vos d’esbrinar-ne el significat.
3. 3 Llegiu regularment. Llegiu sovint, sense deixar-vos distreure per res més, i un dia trobareu que teniu un vocabulari molt decent i llegiu molt més ràpid que abans. Llegiu diàriament durant un temps específic, feu un seguiment de la quantitat que llegiu al dia i feu un diari.

Mètode 3 de 4: maneres d’aprendre a llegir

1. 1 Paraules d'atac. Aquest tipus de tàctiques us ajudaran a esbrinar el significat i la pronunciació d’una paraula desconeguda, desmuntant-la i analitzant-la de manera constant.
   • Cerqueu indicacions visuals... Consulteu la pàgina per veure fotos, il·lustracions o alguna cosa semblant. Vegeu què s’hi representa i com es pot creuar amb el significat de la frase.
   • Digues la paraula... Digueu la paraula lentament, amb claredat. A continuació, repetiu els sons que formen la paraula, per separat i amb claredat, començant pel primer.
   • Dividiu la paraula... Mireu una paraula i comproveu si conté sons, prefixos, sufixos, terminacions i tiges que ja coneixeu. Llegiu cada peça d’aquest tipus i, a continuació, intenteu inventar-ne tota la paraula i llegiu-la.
     • Per exemple, ja sabeu que el prefix "pre" significa "abans, abans, abans" i que la base de "visualitzar" és mirar. Què significa la paraula "vista prèvia"? Si el desgloseu en parts que coneixeu, fins i tot es pot endevinar el significat: es tracta d’una “vista prèvia”.
   • Cerqueu connexions... Tingueu en compte si les paraules que no coneixeu són similars a les que ja coneixeu. Penseu, potser es tracta d’una forma d’una paraula desconeguda o de quina part?
     • També podeu provar d’utilitzar una paraula coneguda a la frase i analitzar si es perd el significat. Pot resultar que els significats de les dues paraules siguin prou propers com per comprendre la connexió entre ells.
2. 2 Rellegiu. Heu llegit l'oferta? I tornem a tenir-ho. Substitueix les paraules desconegudes per les que coneixes i analitza si el significat apareix a la frase.
3. 3 Continua llegint. En lloc de centrar-se en la paraula desconeguda, seguiu llegint; és possible que pugueu endevinar-ne el significat a partir del que segueix. Si la paraula desconeguda continua apareixent en el text, compareu entre si les frases on us va conèixer i penseu què significa, què convé tant allà com allà.
4. 4 Utilitzeu els vostres coneixements bàsics. Penseu en el que ja sabeu sobre el tema del llibre, el paràgraf o la frase i utilitzeu aquest coneixement per entendre què és aquesta paraula.
5. 5 Fer endevinalles. Mireu imatges, contingut, encapçalaments de capítols, mapes, diagrames i altres parts del llibre. A continuació, a partir del que heu vist, escriviu el que penseu del llibre en general, el que s’hi pot escriure, etc. A continuació, comenceu a llegir i comproveu si les vostres conjectures són certes.
6. 6 Fer preguntes. Després de llegir el títol del llibre, els títols, veure imatges, etc., escriviu qualsevol pregunta que tingueu sobre tot això. Intenteu respondre aquestes preguntes vosaltres mateixos mentre llegiu el llibre i escriviu-ne les respostes. Si algunes preguntes es mantenen sense resposta, bé, haureu de buscar qui les pugui respondre.
7. 7 Visualitzar. Imagineu-vos que no llegiu un llibre, sinó que mireu una pel·lícula. Acuradament, en tots els detalls, imagineu els personatges principals, l’escenari i intenteu imaginar com es desenvoluparà la narració en l’espai-temps. No serà superflu esbossar tot això.
8. 8 Construir connexions. Penseu si podeu establir paral·lelismes amb el que heu llegit de la vostra pròpia experiència? Potser un dels herois del llibre s’assembla a algú dels vostres coneguts? O us heu enfrontat a situacions similars? O potser el llibre recorda una pel·lícula? Anoteu totes les connexions i interseccions que us vinguin al cap; facilitaran la comprensió del llibre.
9. 9 Torna a explicar el que has llegit. Una molt bona manera d’assegurar-vos que no només ho heu llegit tot, sinó que també ho heu entès tot, és tornar a explicar el que heu llegit a una altra persona. Llegeix el capítol? Ara explica-ho amb les teves paraules a algú. Si l’oient té preguntes sobre el text i no els podeu respondre, o bé no l’heu llegit encara o bé no l’heu llegit prou amb atenció.

Mètode 4 de 4: ajuda

1. 1 Cerqueu programes educatius disponibles a la vostra zona. Alguns d’ells seran gratuïts, d’altres no.
2. 2 Poseu-vos en contacte amb la vostra biblioteca local. Moltes biblioteques ofereixen classes de lectura, que solen ser gratuïtes i no tenen una data d’inici específica, cosa útil per a aquells que, per exemple, no volen esperar fins al setembre.
3. 3 Consulteu si s’ofereixen serveis educatius municipals on. Hi ha un club de lectura a l'església local? Cerqueu i segur que trobareu un lloc per millorar les vostres habilitats lectores.
4. 4 Comproveu si hi ha problemes d’aprenentatge. Potser és precisament això el que causa problemes per dominar la lectura. Prenem, per exemple, la dislèxia, una violació selectiva de la capacitat de dominar la destresa de la lectura mantenint una capacitat d’aprenentatge general, que afecta un de cada deu. Les dificultats d’aprenentatge no volen dir que puguis aprendre a llegir. Això vol dir que heu d’aprendre a llegir tenint present aquesta peculiaritat.

Consells

• Si esteu llegint aquest article per ajudar-vos a llegir a un amic o familiar, recordeu que llegir, sobretot al principi, és difícil. Donar suport a la persona.
• Escolta el teu propi cos. Potser cal imprimir les lletres amb pauses més grans i més freqüents?
• Llegiu què vostè vull llegir. Si us interessa l’esport, llegiu sobre esports. Estima els animals: llegeix sobre animals.
• Tingueu paciència i gaudiu fins i tot del progrés més petit i modest.

Advertiments

• Aprendre a llegir paraules senceres, per descomptat, pot semblar molt prometedor, però, segons els resultats de la investigació, el mètode fonètic és molt més eficaç.