Content

• Passos
• Primera part de 3: utilitzeu diferents sentits per descriure el color
• Part 2 de 3: utilitzeu els números per descriure el color
• Part 3 de 3: Conegueu la causa de la mala vista de la persona

Les persones amb visió normal saben com és un color determinat, però com descriuríeu un color a una persona cega? Tenint en compte que fins i tot les persones amb visió veuen els colors de manera diferent, aquesta tasca subjectiva pot ser força difícil. No obstant això, molts colors es poden associar a certs olors, gustos, sons o sentiments. Al nostre article, trobareu alguns consells sobre com descriure el color a una persona cega.

Passos

Primera part de 3: utilitzeu diferents sentits per descriure el color

1. 1 Utilitzeu el tacte per descriure el color. Deixeu que la persona mantingui determinats elements mentre descriviu els seus colors. Seria útil utilitzar articles que gairebé sempre seran d’aquest color.
   • Deixa que la persona agafi les branquetes, toqui l’escorça de l’arbre, toqui el terra i expliqui que totes aquestes coses són marrons.
     • Digueu: "Daureu-vos al tacte com la terra o les partícules de plantes mortes que han crescut del sòl".
   • Deixeu que la persona agafi les fulles o fulles d’herba i expliqueu que són verdes. El verd se sent com a partícules de plantes vives, perquè quan les plantes són verdes vol dir que són vives. També podeu deixar que la persona tingui fulles marcides i explicar la diferència entre el verd i el marró.
     • Digueu: “La suavitat i la flexibilitat de les fulles són de color verd. El verd està viu al tacte. Però quan les fulles es trenquen i s’esmicolen com aquestes, es tornen marrons i ja no estan vives ".
   • Deixeu que la persona posi la mà en un bol d’aigua freda i li digueu que l’aigua és blava. Digueu-li que un petit volum d’aigua tindrà un to blau molt clar, quasi transparent, incolor i que els grans volums d’aigua, com els rius i els oceans, seran d’un blau intens.
     • Digueu: "Com us sentiu quan nedeu a l'aigua? Humitat fresca i relaxant, així se sentirà el blau ".
   • Expliqueu que la calor, com ara un foc, una flama d’espelmes o una estufa calenta, és vermella. El vermell sol associar-se a calor o fins i tot a cremades.
     • Digueu-li a la persona: “Si heu tingut alguna vegada una cremada solar, la pell es va tornar vermella. Si us sentiu avergonyit i us ruboritzeu, aquesta calor a les galtes era vermella ".
   • Expliqueu que el formigó, com ara a les parets o les voreres, és gris. El metall també és gris: expliqueu a la persona que el gris sol ser dur al tacte i pot fer fred o calor segons si hi brilla el sol.
     • Digueu: "El gris és molt fort i fort. Se sent sòlid al tacte, com una carretera sota els peus o una paret sobre la qual es pot recolzar, però no és viva, no creix i no té cap sensació ".
2. 2 Descriviu el color en termes de gustos i olors. Les olors i els gustos es poden associar, sens dubte, a certs colors.
   • Expliqueu que els menjars picants i els pebrots dels menjars picants solen ser de color vermell. Les baies com les maduixes, els gerds, les cireres i les cireres també tenen un color vermell. Expliqueu que el fort sabor dolç d’aquestes baies és el que caracteritza el seu color vermell.
     • Digueu: "De la mateixa manera que podeu provar el vermell pel foc, podeu tastar-lo quan mengeu alguna cosa picant o picant".
   • Doneu-li una taronja i digueu-li que les taronges són taronja. Demaneu-li que preste atenció a l’olor i al gust.
     • Digueu: “Les taronges es solen descriure com refrescants, dolces i tropicals.El sol és taronja i molts fruits taronges necessiten molta llum solar per créixer i madurar ".
   • Feu el mateix amb la llimona i el plàtan i expliqueu que les llimones i els plàtans són grocs. Tot i que tenen un sabor completament diferent, aquestes dues fruites són de color groc. El groc té un gust agre o cítric o dolç i nutritiu.
     • Digueu: "Les fruites grogues també necessiten molt de sol, són brillants i alegres".
   • Doneu a la persona fulles d’enciam (enciam o espinacs) i expliqueu que sempre són verdes. El verd fa olor i té un gust net, fresc i cruixent, com les plantes, de vegades una mica amarg. El verd no sol ser tan dolç com la fruita, sovint és amarg o pot tenir olors diferents.
     • Deixa que la persona faci olor de diferents herbes, com ara la menta, i digui: "El verd fa una olor així: fresc, net i saludable".
   • Per descriure aquelles olors a la natura que no són menjar, expliqueu de nou que les fulles i l'herba són verdes i l'aigua és blava. A la platja, es pot sentir l’olor blau de l’aigua i l’aroma marró o blanc de la sorra. Expliqueu que les flors poden ser de qualsevol color i, sovint, el mateix tipus de flor pot tenir colors diferents, però normalment no són de color verd, marró, gris o negre.
3. 3 Penseu en com podeu descriure els colors mitjançant sons. Certs sons es poden associar amb certs colors.
   • Expliqueu que el so de la sirena és vermell perquè és el color vermell que crida l’atenció de la gent i que sovint les llums dels bombers, la policia i les ambulàncies són vermelles.
     • Digueu: “Quan escolteu una sirena, us fa alertar i fixeu-vos immediatament en la font del so, perquè hi pot haver perill. El vermell és això: és urgent i crida l'atenció a l'instant ".
   • El soroll de l’aigua corrent, especialment el murmuri d’un corrent o de l’aigua, s’hauria d’associar al blau.
     • Digueu: "El blau és tranquil i agradable, igual que el relaxant so de l'aigua".
   • El so del verd pot ser el xiuxiueig de les fulles o el crit dels ocells. Expliqueu que no tots els ocells són verds, sinó que, com que viuen als arbres, els sons dels ocells sovint s’associen al verd en humans.
     • Digueu: "Quan sentiu que els arbres xiuquen i canten ocells, aquest és el so del verd".
   • Descriviu els sons de les tempestes com a grisos. Quan plou i tempesta a l’exterior, el cel es torna gris i, per això, tot el que hi ha al voltant sembla gris.
     • Digueu: "Les tempestes són grises. Els sons del tro i la pluja indiquen que a fora és gris, una mica fosc i apagat, perquè el sol no és visible ".
4. 4 Descriviu com els colors evoquen les vostres emocions. La gent sol associar els colors amb certes emocions o altres estats psicològics. S’ha fet molta investigació per determinar la relació entre el color i els sentiments. Informeu a la persona de les associacions més habituals:
   • El vermell sol ser el color de la ira, l'excitació sexual, la força física i l'agressió.
   • La taronja és comoditat física, menjar suficient, calor i seguretat, de vegades decepció.
   • El groc és amabilitat, alegria, optimisme, confiança en si mateix i, de vegades, por.
   • El verd és equilibri, frescor, harmonia, consciència ambiental, tranquil·lització
   • El blau és intel·ligència, calma, equanimitat, claredat, lògica.
   • El morat és consciència espiritual, misteri, luxe, veritat, sovint associat amb somnis.
   • El negre és sofisticació i sofisticació (associacions positives) o pesadesa, perill, opressió (associacions negatives)
   • El blanc és puresa, claredat, puresa, senzillesa
   • El marró és terra, fiabilitat i suport
   • El gris és neutralitat, manca de confiança o energia, depressió
   • El rosa és preocupant, calidesa, feminitat, amor

Part 2 de 3: utilitzeu els números per descriure el color

1. 1 Digueu que, igual que hi ha un nombre infinit de nombres, també hi ha un nombre infinit de colors. Per exemple, si un és vermell i dos groc, hi ha 1,2, 1,21, 1,22, 1,3, 1,4, 1,45, etc. Passa el mateix amb els colors: entre cada dos hi ha innombrables tons, més propers a l’un o l’altre.

Part 3 de 3: Conegueu la causa de la mala vista de la persona

1. 1 Determineu la naturalesa dels problemes de visió de la persona. La majoria de les persones amb discapacitat visual veuen almenys alguna cosa, encara que només sigui la percepció de la llum. Segons la Fundació Americana per a Cecs, només el 18% de les persones cegues es classifiquen com a completament cegues, la majoria poden distingir entre clar i fosc.
   • La capacitat de distingir entre clar i fosc pot ser útil per explicar el blanc i el negre. Digueu que el negre és foscor i que el blanc és la presència de la llum.
2. 2 Pregunteu si la persona és cega des del naixement. Com que en gairebé tots els casos la ceguesa és el resultat de malalties oculars, és possible que moltes persones cegues hagin vist en algun moment de la seva vida. Això vol dir que els podeu ajudar a recordar certes coses que alguna vegada van veure descrivint-les.
3. 3 Esbrineu si la persona és daltònica. La daltonisme és un cert tipus de deficiència visual en què una persona veu objectes però confon els colors o no els veu com els veuen els altres. Molt sovint, les persones amb daltonisme veuen el vermell, el taronja, el groc i el verd com una sola tonalitat, i el blau i el morat són iguals per a ells. Quan treballeu o parleu amb una persona que no tingui color, només podeu nomenar els colors dels articles per a la llar habituals.
   • Els professors que treballen amb estudiants daltònics haurien d’utilitzar paper blanc i guix blanc per maximitzar el contrast. A més, seria útil etiquetar diversos materials d’escriptura i art (llapis, retoladors, paper de colors, etc.) amb els noms dels colors corresponents.