Autora:
John Stephens
Data De La Creació:
26 Gener 2021
Data D’Actualització:
1 Juliol 2024
Content
Difícilment es pot assetjar un professor sense tenir problemes, però no és impossible. És important conèixer el seu límit de tolerància. El vostre comportament molest només els molestarà lleugerament al principi. Al cap d’un temps, comencen a tenir dificultats per tolerar les teves accions. Quan sentiu que la frustració del professor s’acosta al màxim, atureu les trapelles durant uns dies per evitar problemes.
Passos
Mètode 1 de 4: distraït deliberadament
Pregunteu amb freqüència per demanar prestat un llapis o un llapis. El material escolar, com ara bolígrafs i llapis, és fonamental a l’aula, definitivament els haureu d’utilitzar durant la classe. Quan oblideu portar un bolígraf o un llapis a classe, no podreu participar en les activitats assignades pel professor. Cada vegada que oblideu de portar un bolígraf, el professor us haurà de prestar o bé es mostrarà reticent a acceptar que no participeu a l'activitat; ambdues opcions són molestes.
- Per evitar conseqüències, porteu el llapis a classe uns dies a la setmana.
- Després que tothom hagi estat treballant durant uns 5-10 minuts, deixeu que el professor esbrini que no teniu bolígraf. El professor quedarà frustrat perquè no els demaneu que els prestin aviat.
- Demanar en préstec la ploma del professor diverses vegades al dia.
Porteu a classe els documents equivocats. Molts professors requereixen que els estudiants portin un llibre o una llibreta específics cada dia. En lloc de portar-los a classe, els deixeu a casa o al calaix intencionadament. Quan aneu constantment a classe sense portar llibres de text ni materials d’estudi, el vostre oblit s’enfadarà.- Per evitar una penalització, feu-ho només una o dues vegades per setmana.
- Si els deixeu al calaix, és possible que el vostre professor us hagi de deixar anar a buscar-los.
- Abans de fer això, heu de llegir les normes de l’aula i / o de l’escola. Oblidar-se de portar materials a classe pot tenir conseqüències.
Envieu els deures tard. Els professors estableixen terminis per a la presentació en benefici propi i propi. El temps és una manera d’ensenyar als estudiants a planificar i gestionar el seu temps; Els professors solen fixar terminis corresponents al nombre de dies perquè tinguin temps per marcar les tasques, les proves i els deures. En enviar les tasques tard, interrompeu el seu calendari de marcatge.- Sigueu selectius sobre les tasques que es poden enviar tard, ja que encara heu de tenir prou punts per avançar a classe. Els exàmens, els concursos i les tasques principals finals solen ocupar molts punts i no es poden prendre a la lleugera. Heu de triar les tasques amb menys punts per enviar-les tard.
- Envieu els deures amb 1-2 dies de retard.
- Si esteu donant deures al vostre professor, pregunteu-los quan seran qualificats i quan. Continueu preguntant fins que acabin de puntuar.
Mètode 2 de 4: interferir amb temps de classe amb delicadesa
Tard a classe. Els professors solen esperar que els estudiants arribin a classe a temps i estiguin preparats per aprendre. Quan arribeu a classe després de la campana, la vostra distracció pot interrompre la feina del professor i / o distreure els companys. Feu que els professors siguin encara més frustrats per:- Parleu amb altres amics mentre entreu als vostres seients.
- Pregunteu: "He trobat a faltar alguna informació important?".
- Digueu: "De totes maneres, els primers cinc minuts no aprenen res".
- Si us plau, aneu al lavabo tan aviat com us asseieu.
- No hauria d’arribar tard cada dia. Ràpidament infringireu el nombre de vegades que l’escola us permet arribar tard.
Si us plau, aneu al lavabo en els moments més incòmodes. Els professors solen establir regles estrictes sobre l’ús de lavabos per evitar que els estudiants abandonin la classe en moments inadequats. Ignorar el vàter descaradament és una bona manera de molestar-los.
- Limiteu el nombre de vegades que utilitzeu aquest enfocament per evitar conseqüències.
- Feu servir el lavabo tan aviat com comenci l’escola o just abans que soni el timbre.
- Si us plau, aneu al lavabo mentre el professor fa una conferència.
- Si us plau, aneu al lavabo mentre el professor dóna instruccions.
- Empleneu la informació incorrecta de la llicència.
Afineu el llapis regularment. Esmolar un llapis produeix sorolls i sons desagradables: és difícil per a altres sentir el vostre professor parlar quan es produeix un soroll dur provocat per l’esmolat d’un llapis. Podeu assetjar el professor (i alguns companys) afilant el llapis mentre l'instructor parla.
- Afineu lleugerament el llapis. Traieu el bolígraf contínuament per comprovar la nitidesa i, a continuació, inseriu-lo a l’afilat.
- Abans de tornar al vostre seient, "trenqueu" accidentalment el llapis per afinar-lo.
Mètode 3 de 4: mostrar desinterès per la classe
No participeu a la lliçó. Els professors inverteixen molt de temps en cada lliçó per fer que el contingut sigui atractiu per als estudiants. En lloc de respectar l’esforç que fan, els podeu provocar si no participeu a la lliçó.
- Escriviu a la llibreta en lloc d’escriure.
- Navegueu per Internet a la tauleta o al portàtil.
- Rongeu sobre la taula per fingir dormir.
- Parleu amb els companys mentre el professor imparteix conferències.
- Mireu regularment el rellotge.
- Si el professor us parla, atureu aquest comportament. És possible que tingueu problemes si continueu endavant.
Estigueu massa emocionats per participar a la lliçó. Els professors solen sentir-se frustrats pels estudiants que sovint criden l’atenció dels altres. En lloc d’actuar amb calma i concentració, reaccioneu exageradament al màxim.
- Quan el vostre professor faci una pregunta, aixequeu la mà i tingueu moltes ganes de respondre a aquesta pregunta: agiteu la mà en l'aire, salteu i seieu al lloc, crideu o crideu per cridar l'atenció. .
- Si us molesteu, no només mireu cap a un altre costat i sospireu. Crida a alguna cosa que mostri depressió, com ara "Oh, meu!" o "Rendeix-te!".
Consum de temps per al professor. Els professors fan tot el possible per mantenir els estudiants centrats en la lliçó. Podeu sabotejar el seu intent amb acudits inofensius i / o distreure el tema.
- Quan el vostre professor pregunti a la classe si teniu cap pregunta, aixequeu la mà per parlar. Després que us cridin, expliqueu una llarga història que no té relació i que tothom triga molt a escoltar-se.
- Perdeu el temps dels professors amagant els articles quotidians, com ara retoladors, comandaments a distància i grapadora.
- Si el professor comença a sospitar, hauríeu de deixar de fer aquesta broma durant unes setmanes.
Mètode 4 de 4: ira dels professors amb comportament "positiu"
Xiuxiuejant sobre altres estudiants. Tot i que els estudiants poden veure les xafarderies com a útils i fins i tot necessàries, els professors no volen passar el dia com a àrbitre per a pocs arguments. Valoren els estudiants que poden resoldre els seus propis problemes i evitar implicar-se en la feina dels altres. Tot i això, normalment no penalitzen els estudiants per inclinar-los en qüestions trivials.
- Crideu l'atenció del professor sobre qüestions petites durant tota la classe. Digueu-los quan algú no es concentra en la seva feina ni mostra als altres.
- Aneu amb compte, ja que això us pot causar problemes amb els companys. Les xafarderies i xafarderies es consideren principis tabús socials no escrits i, si xafardeja, perdrà la vostra credibilitat.
Crida l'atenció del professor. Els estudiants preferits dels professors solen ser aquells amb bon comportament i bones notes. En lloc d’actuar a cel obert, els podeu molestar cridant constantment l’atenció i obtenint l’aprovació. Podeu fer-ho mitjançant:
- Si us plau, ajudeu fins i tot si enteneu un concepte
- Segueix-los per l’aula
- Mostreu-los els deures complerts per criticar-los
Ser un excel·lent estudiant amb poca motivació per aprendre. No hi ha res més frustrant per a un professor que un estudiant brillant que no vulgui invertir prou esforç en les tasques assignades. Si el treball de classe us és massa fàcil, feu una ullada ràpida i doneu-lo al vostre professor. Però quan feu una prova sobre aquest tema, envieu una tasca perfecta.
- No feu l’exercici massa ràpid si sabeu que obtindreu una puntuació baixa. Si és possible, feu el possible per acabar la lliçó ràpidament, però tingueu raó.
Consells
- Reuneix els teus llibres abans que soni la campana.
- Sense cap motiu per cridar el nom del professor i després dir "Res".
- Quan el vostre professor cridi el vostre nom durant la trucada nominal, crideu "Deixa".
- Feu contínuament preguntes arbitràries i completament sense relació.
- Escrivint deliberadament males cartes i utilitzant colors de tinta difícils de llegir. També podeu enviar la vostra tasca a llapis mentre se us demani que escriviu amb un bolígraf o escriviu (però això us pot costar uns quants punts).
- Escriure malament repetidament el nom del professor a la tasca.
- No escriviu el tema del vostre assaig si se us demana, o si ho feu, escriviu una frase impossible com ara "Biofeedback 1" o "Guerra revolucionària".
- Si el vostre professor parla massa ràpid, continueu dient "espereu un moment, professor, he d'escriure-ho".
- Quan aneu al tauler d’escriptura, doneu forma a la lletra superior de cada paraula.
- Feu preguntes al professor com ara "Quants anys teniu?" classe mitjana.
- Durant la classe, parleu sobre històries violentes amb el professor. .
Advertiment
- Abans de començar a assetjar el vostre professor, heu de llegir les normes de l’escola i / o de l’aula. Reconeix les conductes que et fan castigar i les conductes que no ho fan. Si qualsevol comportament és punible, l’haureu d’evitar; Per als actes que no figuren a la llista de sancions, procediu amb precaució.
- No realitzeu excessivament aquestes conductes. És possible que els vostres companys de classe us pensin que sou poc habituals o us vegin com a assetjador.
- No us exagereu perquè al cap d’un temps us podeu posar en problemes.
