Autora:
Randy Alexander
Data De La Creació:
23 Abril 2021
Data D’Actualització:
1 Juliol 2024
Content
Les guies d’estudi us poden ajudar a revisar fàcilment i ràpidament el material d’estudi important previ o previ a l’examen. Hi ha molts formats diferents de guies bàsiques d’aprenentatge, i cadascun està dissenyat per ajudar-vos a recopilar informació d’una manera fàcil d’entendre i receptiva. És possible que diferents temes siguin adequats per a determinats formats d’estudi, però la qualitat de la guia d’estudi depèn de la informació que hàgiu recollit. Assegureu-vos de reunir material d’una font de bona reputació quan l’incorporeu a la vostra guia d’estudi i concentreu-vos en l’organització del material en un format que sigui fàcil d’entendre.
Passos
Primera part de 3: trieu un format
Crear un mapa conceptual. Els mapes conceptuals o els diagrames de branques són un mètode per mapear idees, de manera que podeu seguir fàcilment informació de general a específica. Els mapes conceptuals són ideals per als estudiants visuals, ja que els permeten establir connexions entre qualsevol tema.
- Un exemple de mapa conceptual és situar el títol d’un capítol al centre del mapa, on les línies enllaçaran a cadascun dels temes principals tractats en aquest capítol. Cada tema pot contenir línies que enllacen amb proves de suport, creant així un mapa visual senzill del contingut del capítol.
- Aquest tipus d’instrucció d’aprenentatge és similar a un gràfic de progrés i consisteix a utilitzar la idea general combinant moltes branques associades a la sub idea.
- Els mapes conceptuals us permeten organitzar la informació espacialment, com en una pàgina web ampliada, en lloc del format de línia com la majoria de les altres guies d’estudi.
- Comenceu amb un tema principal al centre i, a continuació, dibuixeu diverses branques d’aquest tema amb cada informació de suport.
Creeu un gràfic de comparació. Un gràfic de comparació és una manera senzilla d’organitzar la informació que es vol comparar. Aquest mètode sovint funciona millor si s’intenta establir similituds i diferències entre fets, teoria o tema.- Els gràfics de comparació ajuden a veure la relació entre un tret o una categoria determinats.
- El gràfic de comparació és especialment útil a les classes de ciències, ajudant a reconèixer les relacions entre múltiples òrgans.
- Per exemple, una bona manera d’utilitzar gràfics de comparació és reconèixer les similituds i diferències entre les revolucions nord-americana i francesa o alguna cosa que inclogui coincidències i diferències.
- Creeu una taula amb diversos temes llistats en una columna i la següent amb diverses columnes d'informació diferent o relacionada.
Recordeu la targeta conceptual. Una targeta conceptual és una targeta flash organitzada. Aquestes cartes es fan a partir d'una taula de continguts de 8 a 15 cm d'ample o més. Les targetes conceptuals són molt útils per ajudar-vos a recordar material i fer-vos preguntes sobre temes com Matemàtiques, Ciències o Història.- Escriviu la idea o concepte clau a la part frontal de l’etiqueta, juntament amb la categoria (si només hi ha una etiqueta) i la font que utilitzeu per recopilar la informació.
- Tingueu en compte a la part posterior de la targeta el contingut més important relacionat amb la idea o el concepte.
- Feu un resum de la informació per ajudar-vos a tornar a comprovar mentre estudieu.
Crea un full resum. Una de les formes més senzilles i populars de guies d’estudi és el full resum. Comenceu resumint les parts importants de les vostres notes. El full de resum és perfecte per a aquells que ho fan bé llegint el material. Són especialment útils a les lliçons d’Història i Literatura amb pocs requisits de memòria.- Utilitzeu títols per a paràgrafs importants per ajudar-vos a comprendre millor un concepte.
- Aquesta és una de les formes més completes de guia d’estudi i una bona manera de sintetitzar grans quantitats de material.
- Aquest mètode no suposa un estalvi de temps perquè heu de reunir tots els documents que no necessiteu.
Part 2 de 3: Prepareu guies d'estudi
Reuneix tots els recursos necessaris. Recopilarà informació de diverses fonts, així que comenceu a recopilar-la. Com millor es prepari per començar, més fàcil serà escriure una guia d’estudi.
- Recollir una guia d’estudi és més fàcil quan es disposa de tots els recursos necessaris.
- Totes les tasques i el material de la classe us poden ajudar quan es combinen a la guia d’estudi.
- Reuneix proves anteriors per trobar l’interval que encara costa.
Utilitzeu els llibres de text com a font d’informació. La majoria de les classes inclouen un o més llibres de text, i aquesta és una font de coneixement inestimable a l’hora de crear guies d’estudi. Els llibres de text us poden ajudar a classificar temes, a organitzar materials i a trobar definicions de termes importants.
- Reviseu el que heu après a classe o tasques i trobeu un concepte clau.
- Poseu paraules en negreta o en cursiva quan preneu notes, ja que poden ser importants per a l'assignatura o cobreixen la informació que heu d'entendre per a l'examen.
Obteniu informació de notes. Prendre notes de classe acurades no només us ajuda a recordar la informació que s’ensenya, sinó que també són una part important de la guia d’estudi. Prendre notes us pot ajudar a organitzar el vostre material i també a veure quines parts el vostre professor creu que són més importants.
- Reviseu les vostres notes i ressalteu o subratlleu informació important.
- Centreu-vos en conceptes o parts claus que creieu que són particularment importants, basats en la conferència, i que necessiten reunir prou informació a la guia d’estudi.
- Determineu fins a quin punt encara sou ambigu mitjançant les notes. Cerqueu respostes a allò que encara sou escèptic al llibre de text i heu d’incloure aquest contingut a la vostra guia d’estudi.
- Els materials de l’aula també són un recurs valuós, ja que mostren allò que els professors consideren important.
Utilitzeu els deures per guiar-vos. Els deures us poden mostrar el que el professor creu que és l’enfocament, a més de proporcionar-vos una idea de quins tipus de preguntes poden aparèixer a l’examen.
- Centreu-vos més en els errors en els deures. Comenceu afegint aquesta secció a la vostra guia d’estudi.
- Els deures també poden ser beneficiosos per recordar tots els deures que heu après a llarg termini. Utilitzeu-lo per estructurar el tutorial.
Utilitzeu proves anteriors per orientar-vos. Les proves que heu fet durant el semestre sovint estan dissenyades per comprovar la vostra comprensió del tema, de manera que poden ser una bona eina de revisió.
- És probable que les assignatures tractades en l’examen passat tornin a aparèixer a l’examen final.
- Fins i tot si la nova prova no té res a veure amb la prova anterior, poden ajudar-vos a esbrinar quin tipus de pregunta es farà el professor i a quin tipus de respostes volen respondre.
Part 3 de 3: Disposició de les guies d'estudi
Classifiqueu la informació per matèria. Ara teniu tots els materials necessaris per compilar la guia d’estudi i és hora de reorganitzar-la. Organitzeu guies d’estudi d’una manera fàcil d’entendre i de seguir.
- Si la prova té una secció al llibre de text, dividiu el material pel capítol que apareix al llibre de text. Per exemple, organitzeu la instrucció d’estudi per capítols amb informació complementària o conceptes amplis com ara país per a la història del món o àrea corporal per a anatomia.
- Un cop hàgiu identificat la informació corresponent a un tema ampli, utilitzeu-la per començar a esbossar la guia d'estudi.
- Quan us preneu el temps per estudiar les seccions de la guia d’estudi i identificar les àrees en què teniu menys confiança, concentreu-vos en aquestes àrees quan estudieu.
Proveu d’utilitzar els exemples següents per organitzar una guia d’aprenentatge. Desglossar la informació en seccions fàcils de seguir és important per a una guia d’aprenentatge útil. Aquests són alguns exemples de trencar la informació de diverses disciplines en trossos més manejables.
- La Revolució Americana es pot incloure en resums com "1750, 1760 i 1770-81" o per esdeveniments com el Stamp and Sugar Act, el Boston Tea Party i la Declaració d'Independència, inclosos Informació d'assistència per a cada categoria.
- La taula periòdica es pot dividir en targetes flash per ajudar-vos a memoritzar les abreviatures de cada element.
- El mètode de la psicologia educativa es pot dividir en mapes conceptuals. Comenceu amb un cercle centrat en el "mètode psicològic" amb moltes branques que se'n deriven d'acord amb la metodologia dinàmica, humanística i social.
- Els virus o algun altre concepte biològic es poden organitzar fàcilment en forma de gràfic de comparació. Si esteu estudiant virus, enumereu-los a la columna de l'esquerra i creeu columnes relacionades amb alguns altres aspectes del virus, com ara patrons d'infecció, símptomes i tractament.
No intenteu ficar molta informació a la guia d’estudi. Aquests tutorials us ajudaran a entendre temes complexos, de manera que simplifiqueu-los d'una manera fàcil d'entendre i de seguir i que necessiteu eliminar els innecessaris.
- La informació inclosa a la guia d’estudi s’ha de revisar acuradament per evitar frustracions en l’ús.
- No cal que inclogueu temes que us interessin molt amb detalls. En lloc d’això, concentreu-vos en àrees en què no confieu.
- Independentment del format que utilitzeu, és una bona idea incorporar la informació de cada font a una secció independent independentment del tema. Per exemple, si la prova inclou la Revolució Americana, combineu tots els punts rellevants de notes, llibres de text, tasques i la prova d'Alexander Hamilton en una part de la guia d'estudi.
- Presenta una guia d’estudi senzilla. Podeu consultar guies d’estudi fàcils i freqüents, de manera que feu-les el més fàcils de llegir i entendre. Utilitzeu espais en blanc, subratlleu i ressalteu les diferències entre temes i esbrinar què necessiteu és fàcil.
- Utilitzeu una escriptura neta i concisa perquè pugueu llegir tot el que hi ha escrit a la guia d’estudi.
- Trieu el tipus de guia d’estudi adequat per a cada document perquè pugueu trobar fàcilment la informació que busqueu.
- Corregiu el format que s’utilitza per classificar o dividir les seccions de revisió per determinar fàcilment quan s’ha d’acabar un tema i començar a revisar un tema nou.
