Content

• Per trepitjar
• Mètode 1 d'1: metaformació: l'oficial "Penseu com un mètode Genius®
• Consells
• Advertiments

Hi ha moltes maneres diferents de pensar algú com un geni. Però si ens fixem en personatges històrics que la majoria de la gent consideraria genis, com Albert Einstein, Leonardo Da Vinci i Beethoven, veurem que tenen una cosa en comú: tots eren capaços de pensar de maneres diferents. , i es va establir així embenats com ningú ho va fer. Basat en aquest patró, aquest article ressaltarà algunes de les maneres de fer-ho vostè pensa com un geni.

Per trepitjar

1. M’encanta aprendre. Els genis són un apassionat de les coses que fan. Si voleu aprendre a pensar com un geni, busqueu allò que us agrada i submergiu-vos-hi.
   • Penseu en el vostre estil d’aprenentatge i feu-ne ús. Els principals tipus són auditius, visual-espacials, verbals-lingüístics i cinestèsics. Experimenteu amb diferents tècniques d'enregistrament d'informació i feu un seguiment del que us funciona.
   • Participa en l'autoestudi. Hi ha molts recursos disponibles a Internet i a través de serveis locals, com ara universitats populars i biblioteques, que posen al vostre abast tota mena d’informació interessant.
   • Sigues proactiu i fes preguntes. Hi ha persones que coneixes diàriament que coneixen tot tipus de coses i tenen una gran varietat de valuoses habilitats per compartir. Com a geni, us ha d’interessar el potencial de tot.
   • Estudieu a fons. Aprèn tot el que hi ha per aprendre.
   • A mesura que apreneu més sobre les diferents disciplines, podeu pensar en com es relacionen entre si.
2. Comenceu per projectes ambiciosos i arrodoneu-les completament. Les idees genials han vist sovint la llum del dia en la recerca del que molts contemporanis pensaven que era absolutament boig. Creeu oportunitats per descobrir coses noves fent viatges que ningú no ha emprès abans.
3. Benvingut canvi, incertesa i dubte. És al marge del coneixement que succeeixen innovacions i descobriments. No tingueu por de qüestionar la saviesa convencional, ja que els genis sovint són els que reescriuen les convencions existents.
4. Sigues productiu. Poseu la quantitat per sobre de la qualitat. Per produir un treball excepcionalment bo, heu de fer molt del que feu. Augmenta les possibilitats d’èxit i garanteix que realitzi més exercicis en el camí. També elimina la pressió sabent que, tot i que un esforç pot ser el primer, probablement no serà l’últim. La majoria de genis de la història sí molt de de moltes coses, i no tot va ser brillant!
   • Hi ha una teoria segons la qual convertir-se en "mestre" en una assignatura requereix 10.000 hores de pràctica. Aquesta idea la demostren, per exemple, músics orquestrals i programadors d’ordinadors. (Cita: llibre de Malcolm Gladwell Valors atípics, 2009, però vegeu també: Creativitat: geni i altres mites, Weisberg, 1986)
5. Més informació sobre la taxonomia de Bloom. La taxonomia de Bloom és un desglossament dels sis nivells de pensament, des del nivell més baix fins al més alt. Podeu utilitzar-ho per pensar en un nivell més profund.
   • El coneixement és l’acceptació i la creença d’un fet. Saber que 2 + 2 és igual a 4 no vol dir que també sàpiga què vol dir 2 + 2 = 4.
   • L’aplicació és saber utilitzar un fet. Podeu determinar que 2 gats més 2 gats equivalen a 4 gats. No sabeu què vol dir 2 + 2 = 4, però podeu aplicar-lo.
   • Comprendre és entendre un fet: enteneu el concepte d’addició i per què 2 + 2 = 4 és correcte.
   • L’anàlisi és la divisió de la informació en parts. 4 - 2 = 2; (1 + 1) + (1 + 1) = 2 + 2 = 4.
   • La síntesi és la creació d’alguna cosa nova. (2 + 2) + (2 + 2) = 4 + 4.
   • Avaluació: la discussió dels mèrits de 2 + 2 = 4.
6. Pensa diferent. Ets diferent. Penses diferent. Tot tipus de geni és diferent i únic. I tot tipus d’opinió té certa veritat i el que se’n pot aprendre.
   • Recordeu que hi ha diverses idees que no s’han acceptat històricament, inclosa la vostra. Al llarg de la història, els genis no han estat dissuadits per això; més del que hauríeu de fer.

Mètode 1 d'1: metaformació: l'oficial "Penseu com un mètode Genius®

1. Aquest és un resum d’un mètode que s’ensenya als tallers i es discuteix al llibre Pensa com un geni del Dr. Todd Siler. Això implica connectar i transformar la informació (dades, coneixements, conceptes, experiències, etc.) de maneres personalment significatives, dirigides i útils. Utilitzeu aquesta imatge o escolliu-ne una altra i relacioneu-la amb la vostra pròpia vida.
2. Posa un exemple d’una connexió que has establert amb aquesta imatge.
3. Penseu en el que us diu aquesta imatge sobre la feina i la vostra vida.
4. Feu un pla de canvis.
5. Apliqueu aquests canvis a la vostra feina i a la vostra vida.

Consells

• Apreneu a obrir-vos a suggeriments i crítiques de manera positiva. Podeu aprendre molt de les persones intel·ligents si les escolteu amb atenció.
• No només llegiu sobre genis, llegiu l’obra dels genis perquè pugueu entendre com pensen. Cerqueu sempre les fonts primàries.
• Llegiu no només històries d’èxit, sinó també històries de fracassos; aprendre’n.
• Si creieu que sou gairebé tan intel·ligent com un geni, fixeu-vos un objectiu encara més alt.
• Llegiu sobre Sherlock Holmes i Jim Moriarty. Estudieu com pensen. Pot ajudar a estudiar dos genis conflictius, encara que ficticis.
• Informeu-vos sobre els genis, especialment en el camp o camps que us interessen. Què va fer que Richard Feynman fos tan gran? I què passa amb Nikola Tesla?
• Tothom és un geni, però de maneres diferents. Penseu fora de la caixa.
• No deixeu d’aprendre i provar coses noves, fins i tot si sou un geni.
• No pensis massa les coses. Això condueix a equívocs.

Advertiments

• Si apreneu molt i compartiu el vostre coneixement amb tothom, no el publiqueu. Els genis pensen que saben molt poc sobre ells mateixos. Intenta pensar-ho tu mateix i gaudeix aprenent. Per això han tingut èxit.
• No lluitis. En lloc d’això, intenteu fer servir la vostra ment per fer amistat amb els altres.
• No siguis egoista si creus que ets un geni.