Content

• Passos
• Mètode 1 de 3: avaluació de contingut
• Mètode 2 de 3: avaluació del feed
• Mètode 3 de 3: donar comentaris constructius
• Consells

Un discurs amb èxit és atractiu amb contingut ben triat que es lliura al públic amb carisma i gràcia. Per criticar un discurs, cal avaluar la capacitat del parlant per escriure i pronunciar el discurs. Determineu si el parlant utilitza històries i fets per fer que el discurs sigui persuasiu i decidiu si l’estil del parlant va ser prou convincent per mantenir la vostra atenció fins al final. Comparteix les teves crítiques amb l’orador perquè l’ajudarà a millorar les seves habilitats la propera vegada.

Passos

Mètode 1 de 3: avaluació de contingut

1. 1 Determineu si el discurs ressona amb el vostre públic objectiu. El contingut, inclosa l’elecció de paraules, enllaços i històries, s’ha d’adaptar al públic que escolta el discurs. Per exemple, un discurs "sense drogues" dirigit a estudiants de primer grau sonarà molt diferent si s'utilitza per informar els estudiants universitaris. Mentre escolteu el discurs, intenteu determinar quan l’orador colpeja els ulls de toro i quan no ho és.
   • Baseu les vostres crítiques no en la vostra opinió personal, sinó en com percep un altaveu un públic més ampli. Els vostres propis biaixos no haurien d’entrar en joc.
   • Si és possible, anoteu la reacció del públic al discurs pronunciat. Els sembla clar? De debò van escoltar amb entusiasme? Es van riure dels acudits o semblaven avorrits?
2. 2 Valoreu la intel·ligibilitat del discurs. El parlant ha d’utilitzar una gramàtica correcta i un discurs fàcil d’entendre, que sigui agradable d’escoltar i sigui fàcil de seguir. En poques paraules, la idea principal del discurs hauria de ser clara i la resta del contingut hauria de donar suport a les tesis del ponent d’una forma fluida i entenedora. De nou, estiguis d’acord o no, la dinàmica del discurs hauria de ser menys important que el contingut. Quan creieu que el vostre discurs és prou clar, tingueu en compte les preguntes següents:
   • La introducció és efectiva? El parlant utilitza arguments principals a les primeres frases del seu discurs o passa un temps abans que quedi clar a què condueix?
   • El discurs està saturat de temes abstractes que tenen poca relació amb arguments importants, o aquests temes es construeixen en un ordre lògic i condueixen a una determinada conclusió?
   • Si intenteu repetir el discurs que heu sentit a algú altre, podeu enumerar tots els punts principals o us costa recordar allò que realment es va dir allà?
3. 3 Presteu atenció a si el discurs és instructiu o instructiu. Un discurs ben escrit presenta amb habilitat arguments per demostrar el punt principal. El contingut del discurs ha de demostrar que l'orador és un expert en el tema i l'audiència ha de deixar la sensació que ha après alguna cosa nova. Trobeu buits en el raonament de l’orador i identifiqueu els llocs on la investigació ajudarà a fer que el punt sigui més persuasiu.
   • Intenteu escoltar noms, dates i fonts de dades relacionades amb el tema principal del ponent. Anoteu els noms, les dates, les estadístiques i qualsevol altra informació associada a la presentació del ponent perquè pugueu consultar-los més endavant. Després de la presentació, feu una comprovació de dades per assegurar-vos que sigui exacta. Les inexactituds en les dades poden minar la confiança dels oients.
   • Internet pot ser molt útil per comprovar els fets, sobretot si cal criticar un discurs immediatament després d’acabar-lo.Espereu les preguntes, la reunió o el descans per començar a cercar dades relacionades amb el tema principal de la vostra xerrada.
4. 4 Presteu atenció al fet que la parla s’hauria d’individualitzar. Les històries i els acudits divertits ajudaran a diluir un to de parla seriós i serà massa avorrit continuar sent seriós en el futur. Si el discurs és massa sec, no importa com de convincents siguin els vostres arguments: la gent mai no els escoltarà perquè es distreuran constantment. Quan hagueu portat el discurs al màxim nivell, feu aquestes preguntes:
   • El discurs té un començament enganxós? Per captivar immediatament l’oient, els bons discursos comencen amb fets divertits i interessants que atrauen el públic.
   • Aquesta passió es manté durant tot el temps? Un bon orador condimentarà el seu discurs amb històries i acudits al llarg del temps per captar l'atenció del públic.
   • Les històries i els acudits són només entreteniment per al públic o ajuden l’orador a argumentar la seva posició? Alguns oients tenen la tendència a saltar-se punts importants i només escolten quan el discurs els atrapa. La millor manera de criticar adequadament un orador és deixar-lo fer broma i, després, escoltar atentament el que ha de dir. Penseu en històries i acudits com a indicadors per ressaltar les vostres idees.
   • L’altaveu utilitza les il·lustracions de manera eficient? Una il·lustració excel·lent i memorable és millor que tres il·lustracions incomprensibles per al públic i només relacionades parcialment amb el tema del discurs.
5. 5 Consulteu la part final. Una bona frase final hauria de connectar tots els punts principals del discurs i proporcionar noves idees per utilitzar la informació obtinguda durant aquest discurs. Una mala frase final simplement enumerarà tots els punts principals o tindrà poc a veure amb el que ha parlat durant tot aquest temps l’orador.
   • Recordeu que la frase final és una de les parts més importants del procés d’escriptura de veu. Cal recuperar l’atenció del públic i ser fort, reflexiu, profund i concís.
   • En acabar el discurs, l’orador hauria d’expressar la màxima confiança en el públic, aquesta tècnica ajudarà el públic a guanyar confiança en la presentació del ponent.

Mètode 2 de 3: avaluació del feed

1. 1 Escolteu l’entonació de la veu del parlant. El parlant parla d’una manera que fa que vulgueu seguir escoltant i és fàcil adaptar-s’hi? Els grans altaveus saben quan cal aturar l’efecte, així com parlar ràpidament i en quin volum. No hi ha una manera perfecta d’actuar perquè tothom té el seu estil. No obstant això, els grans oradors van compartir maneres de mantenir l'atenció de l'oient. Aquí teniu algunes coses que cal tenir en compte:
   • Una persona que parli massa fort pot semblar agressiva, mentre que una persona que parla massa tranquil·la haurà de lluitar per ser escoltada. Fixeu-vos si la persona té un estil per determinar la intensitat de la veu.
   • Molts parlants solen parlar massa ràpidament sense adonar-se’n. Tingueu en compte que quan una persona parla a un ritme que sona natural, és fàcil d’entendre.
2. 2 Quin és el llenguatge corporal del parlant. La posició del presentador li permet projectar confiança i carisma, cosa que permetrà que el públic participi amb més força en la interacció. Alguns amb poca experiència en parlar en públic poden baixar els ulls, oblidar-se del contacte visual i mirar-se els peus, mentre que els grans oradors fan el següent:
   • Feu contacte visual amb els oients en diverses parts del públic. Això ajuda els participants a sentir-se inclosos en el procés.
   • Poseu-vos drets i no us enganxeu massa.
   • De tant en tant s’utilitzen gestos naturals amb les mans.
   • Camineu per l’escenari si cal, no us recolzeu al podi.
3. 3 Escolteu les paraules dels paràsits. Hi ha massa "uh", "ahh", "well" que us robaran la confiança del públic perquè no estareu preparats. Escolta aquestes paraules i escriu quantes vegades has escoltat. Podeu inserir un parell d’aquestes interjeccions, però el discurs no hauria d’estar ple d’elles.
4. 4 Observeu si el discurs es memoritza. Un bon orador aprendrà el discurs prèviament. Utilitzeu un resum imprès o una presentació de PowerPoint per refrescar la memòria de què parlar, però no us mireu massa sovint, ja que pot distreure els oients.
   • Abans era acceptable fer-se unes cartes i llegir-ne resums, però ara no és tan rellevant.
   • Memoritzar el discurs de memòria permet al presentador interactuar amb el públic a través del contacte visual i el llenguatge corporal, i també impedeix que la veu soni com el presentador llegeix d’un llibre.
5. 5 Valora com el presentador tracta l'ansietat. La majoria de les persones pateixen por escènic. La por a parlar en públic, la segona més popular a Amèrica del Nord, s’enfronta a la por a la mort. Els grans altaveus poden posar-se nerviosos per dins, però saben maneres d’amagar-ho per al públic. Reconeix els signes de que el presentador està nerviós i ajuda’l amb les teves crítiques per tal que sigui més perfecte la propera vegada.
   • Presteu atenció als moviments del parlant, que depenen del contingut del seu discurs. Poden ser signes de nerviosisme.
   • Una veu tremolosa i una tendència a murmurar també són signes de nerviosisme.

Mètode 3 de 3: donar comentaris constructius

1. 1 Preneu notes detallades mentre parleu. Agafeu un quadern i un bolígraf i, mentre parleu, anoteu els punts que cal millorar. Les notes abreujades del discurs del presentador us ajudaran a donar prioritat a l’hora de criticar. Les notes que siguin el més detallades possibles ajudaran el presentador a entendre millor en què ha de treballar exactament la propera vegada.
   • Si no teniu cap restricció i teniu temps lliure, podeu gravar un disc amb una càmera de vídeo o una gravadora de veu. D'aquesta manera, tindreu l'oportunitat d'escoltar el discurs diverses vegades per fer-vos una idea de si s'ha posat èmfasi en els temes principals i de com s'ha fet.
   • Dividiu les notes en dues parts: una pel contingut del discurs i l’altra per la seva presentació. Afegiu les vostres notes sobre tot allà.
2. 2 Comenteu la vostra avaluació sobre el contingut del discurs. Cerqueu incoherències al text, des de la introducció fins a la frase final. Podeu fer una valoració global, heu sentit els punts principals del discurs, es van presentar adequadament, es van destacar els accents i el discurs va ser convincent i creïble? Trobeu que aquest discurs és un èxit o cal revisar alguna cosa?
   • Digueu al presentador quins moments de la presentació van ser bells, quins van ser confusos i en quins punts es necessiten més enllaços a fonts.
   • Si hi havia certes bromes i històries que no funcionaven, feu-ho saber a l’orador. Millor ser sincer ara que deixar-lo explicar la mateixa broma dolenta de l’escenari.
   • Informeu al presentador si el discurs s’ha adaptat per als assistents.
3. 3 Doneu comentaris sobre la presentació. És en aquesta àrea que els parlants necessiten sovint comentaris, perquè ells mateixos no són capaços de rastrejar el seu llenguatge corporal i el seu estil. Feu al presentador una crítica suau però honesta de l’eficàcia de la seva presentació, inclosa la veu, els passos, el contacte visual i la postura.
   • Pot ser útil discutir el concepte d’intel·ligència emocional, o alguna cosa similar, per permetre a un públic llegir i mantenir la gent compromesa influint en les seves emocions. L’essència del contacte visual, la parla clara i el so natural és que el públic se sentirà atès i que vulgueu que entengui quan vingueu. El fet de poder participar en el procés és probable que els mantingui actius.
   • Si el parlant té ansietat, podeu animar-lo a utilitzar mètodes d’ensenyament abans de parlar, riure abans de parlar o practicar davant d’un petit grup de persones.
4. 4 Destaqueu també el positiu. L’orador que critiqueu trigarà una mica a millorar les habilitats d’escriptura i la pràctica oral. Cada vegada que critiqueu, observeu què ha anat bé i què cal millorar. Si esteu treballant amb un estudiant o algú que necessiti la vostra ajuda, sigueu solidaris: els donarà confiança i els ajudarà a desenvolupar les seves habilitats.
   • Proveu d’utilitzar la tècnica de retroalimentació de sandvitx: primer elogieu, després assenyaleu els llocs on heu de treballar i, al final, recordeu i lloeu de nou els bons punts. Aquesta forma senzilla de proporcionar comentaris és una bona manera d’anar més enllà. Per exemple, podríeu dir a la persona que esteu encantats de com van cridar immediatament l'atenció del públic, però després van utilitzar una tesi que no va tenir èxit, però la frase final va aclarir totes les imprecisions.
   • Per estimular la persona i augmentar el desig d'aprendre, podeu suggerir que vegeu vídeos de grans oradors. Assenyaleu les similituds i les diferències entre el discurs que critiqueu i el d’un orador famós.

Consells

• Utilitzeu el sistema de qualificació escolar o qualsevol altre. Això us ajudarà a classificar la parla i determinar quan ha millorat.
• Feu suggeriments de millora, si cal. Durant les competicions de parla a l’aula o de parla, és important ajudar els estudiants a entendre que poden millorar les seves habilitats per parlar en públic. Sigues específic i encoratjador oferint crítiques i elogis constructius.