Autora:
Randy Alexander
Data De La Creació:
28 Abril 2021
Data D’Actualització:
26 Juny 2024
Content
La dislèxia és un defecte congènit que té com a característica principal dificultar la lectura. Al voltant del 20% de la població nord-americana en té i milions d’altres no estan diagnosticats, la dislèxia està relacionada amb la manera com funciona el cervell i no és el resultat d’una educació, intel·ligència o visió deficients. . Les persones amb aquestes discapacitats solen tenir dificultats per llegir cada paraula per separat, a més de combinar sons per escriure o pronunciar paraules completes. Dit d’una altra manera, les persones amb dislèxia han d’intentar traduir el llenguatge en pensament (escoltar o llegir) i convertir els pensaments en llenguatge (escrit o parlat), de manera que no poden llegir amb precisió, fluïdesa o a la mateixa velocitat. a la gent normal. Tot i que es tracta d’un defecte congènit, es pot tractar i superar la dislèxia un cop diagnosticat. El símptoma principal és la dificultat per llegir o llegir lentament, de fet, hi ha diverses maneres d’identificar la dislèxia en nens en edat preescolar, escolars i adults.
Passos
Part 1 de 3: Identificació de la dislèxia en nens en edat preescolar (3-6 anys)
Troba dificultats per parlar i escoltar. Les persones amb dislèxia sovint tenen dificultats per descodificar i processar el llenguatge, de manera que els símptomes apareixeran en algunes habilitats diferents de la lectura. Un o dos símptomes no són necessàriament un signe de dislèxia, però si el vostre fill presenta molts dels símptomes següents, haureu de consultar el pediatre.- Parleu lentament (encara que hi ha moltes causes). Demaneu consell al vostre metge si us preocupa el nivell de desenvolupament de la parla del vostre fill.
- Dificultat per pronunciar paraules, per exemple, llegir malament els caràcters: "polla gran" en lloc de "formiga".
- És difícil dividir les paraules en sons separats i viceversa, la capacitat de barrejar sons per formar paraules quan es parla és limitada.
- Dificultat per formar una rima entre paraules.
Trobar dificultats per aprendre. Com que els nens amb dislèxia solen tenir dificultats amb la fonologia (la capacitat de manipular sons) i la taxa de resposta lenta entre imatges i paraules, també tenen dificultats per aprendre els conceptes bàsics, incloent:- Lent de construir magatzem de vocabulari. Els nens amb dislèxia al jardí d’infants solen dir només algunes paraules.
- Lent per recordar sons, personatges, colors i números. Els nens també són lents quan volen anomenar coses que els resulten molt familiars.
- Dificultat per reconèixer el seu propi nom.
- Dificultat en el ritme o en la lectura de poemes de guarderia.
- És difícil recordar el contingut de les pel·lícules, fins i tot les preferides.
- Tingueu en compte que els errors d’escriptura no són necessàriament un signe de dislèxia en els nens en edat preescolar. Molts nens d’educació infantil i de primer de primària inverteixen lletres i números mentre aprenen a escriure. Tanmateix, això podria ser un signe de dislèxia en un nen gran i, si la inversió de lletres i números persisteix, haureu de fer comprovar si hi ha dislèxia.
Trobar problemes físics. Com que la dislèxia també causa problemes d’organització espacial i motricitat fina, els nens petits poden presentar signes físics com:- Retardar el desenvolupament de la motricitat fina, com ara sostenir bolígrafs, llibres, utilitzar botons i cremalleres o rentar-se les dents.
- Difícil distingir esquerra i dreta.
- Difícil d’harmonitzar amb la melodia musical.
Parleu amb el vostre pediatre. Si sospiteu que el vostre fill té dificultats per llegir, és millor que consulteu el vostre metge. El diagnòstic precoç sempre és un factor important per ajudar els nens a fer front a aquest defecte congènit.
- Els especialistes solen utilitzar un grup de proves per diagnosticar la dislèxia en nens, amb l'edat més petita de 5 anys.
Part 2 de 3: Identificació de la dislèxia en nens en edat escolar (6-18 anys)
Busqueu signes de dificultat per llegir. La dislèxia en nens i adolescents sovint es troba per primera vegada quan no mantenen el ritme dels seus companys de classe durant la lectura o tenen menys habilitats de lectura que els seus companys. Aquest és el principal signe de dislèxia. Els problemes de lectura inclouen:
- Retard en l’aprenentatge de les relacions entre personatges i la seva pronunciació respectiva.
- O confondre paraules breus com "tia" i "bol" o "arròs" i "títols".
- Cometre errors continus en llegir, ortografia i escriptura, fins i tot després d’haver-los corregit. Els errors més habituals inclouen paraules que falten ("amarg" - "correcte"), falten paraules ("ca" - "el"), llegir més lletres ("ca" - "pot"), llegir més paraula ("la" - "la ca"), llegir malament la paraula ("taronja" - "la com"), recitar lletres ("nen" - "chon"), llegir-la de cap per avall ("nen" - "jove").
- Cal llegir un paràgraf una i altra vegada per entendre el contingut.
- Difícil d’entendre conceptes que l’edat hauria d’haver entès.
- Sense saber què passarà després en una història o seqüència d’esdeveniments.
Cerqueu problemes d’habilitats d’escolta i parla. La causa fonamental de la dislèxia són els problemes del processament fonèmic, la capacitat de veure i escoltar paraules, dividir les paraules en sons separats i després combinar cada so amb lletres per formar paraules completes. correcció. Tot i que això és especialment difícil per llegir, també afecta la vostra capacitat d’escoltar i parlar amb claredat i correctament. Els símptomes inclouen:
- Dificultat per entendre instruccions ràpides o incapacitat per recordar la seqüència d’ordres.
- Costa recordar el que vas escoltar.
- Dificultat per convertir els pensaments en paraules. Els nens sovint parlen dubtosos i deixen frases incompletes.
- Parlar desordenat: utilitzar una paraula incorrecta o una paraula similar per al que voleu dir.
- És difícil crear o entendre rimes.
Busqueu símptomes físics. Com que la dislèxia també causa problemes d’organització espacial, els nens amb dislèxia també tenen dificultats en les habilitats motores. Els signes més habituals de problemes de motricitat són:
- Dificultats per escriure o copiar. Estret.
- Confon freqüentment esquerra i dreta, superior i inferior.
Busqueu indicacions emocionals o conductuals. Els nens amb dislèxia sovint fan un gran esforç a l’escola, sobretot quan troben que poden llegir i escriure amb relativa facilitat. Com a resultat, els nadons sovint se senten menys intel·ligents o sembla que han fallat. Hi ha alguns signes emocionals i de comportament que indiquen que el vostre fill té dislèxia però que no ha estat diagnosticat ni tractat:
- Mostra baixa autoestima.
- Tancat o deprimit, no està interessat en socialitzar ni amb un grup d'amics.
- Sensació d’ansietat. Alguns experts consideren l’ansietat com el símptoma emocional més freqüent en nens amb dislèxia.
- Mostrar una frustració extrema, manifestant-se en forma d’ira. Els nens també poden practicar conductes disruptives, com ara "joc", per atraure l'atenció de la seva limitada capacitat d'aprenentatge.
- Té problemes per concentrar-se i sembla "fàcilment emocional" o "somiador".
Vigileu si hi ha signes d’evasió. Els nens i adolescents dislèxics sovint eviten deliberadament situacions en què es veuen obligats a llegir, escriure o parlar davant d’una multitud de companys, professors i pares. Especialment per als nens més grans, ja que solen utilitzar aquesta estratègia d’evasió. Un estil de vida desordenat o fins i tot mandrós pot ser una manera d’evitar les dificultats relacionades amb la dislèxia.
- Els nens i els adults joves poden fingir estar malalts per evitar haver de llegir o parlar en públic per por de la vergonya.
- Sovint també dubten en fer tasques de lectura i escriptura sempre que puguin endarrerir-se perquè no volen provar-ho.
Parleu amb el professor i el metge del vostre fill. Si creieu que el vostre fill té dislèxia segons els senyals que heu parlat, hauríeu de treballar amb persones que també inverteixen en el vostre fill, com ara els seus professors i metges. Us dirigiran a un psicòleg adequat perquè el vostre bebè pugui ser diagnosticat oficialment. El diagnòstic precoç té un paper important per ajudar els nens a fer front a la dislèxia.
- Per als nens amb dislèxia, si no es compleixen les seves necessitats essencials, poden passar conseqüències terribles més tard. La investigació demostra que més d’un terç dels estudiants amb dislèxia abandonen els estudis quan arriben a l’institut, cosa que representa més d’una quarta part dels abandonaments escolaritzats.
- Cap prova única no pot diagnosticar la dislèxia. El grup de proves estàndard consta de 16 avaluacions diferents que analitzen tots els aspectes del procés de lectura per detectar en quina etapa es produeix la dificultat, comparant el nivell de lectura amb la lectura potencial basada en intel·ligència, i comprovar com els estudiants absorbeixen i produeixen la informació amb més facilitat (audició, visió o moviment).
- Les proves solen dissenyar-se per fer-se a l’escola, però si viviu als Estats Units, podeu trobar una llista de centres de dislèxia i especialistes aquí.
Part 3 de 3: identificar adults amb dislèxia
Cerqueu problemes relacionats amb la lectura i l’escriptura. Els adults que tenen dificultats per llegir durant molt de temps solen tenir problemes similars amb els nens. Els signes més habituals de dificultat de lectura i escriptura en adults inclouen:
- Llegiu de manera lenta i incorrecta moltes paraules.
- Escassa ortografia. Les persones amb dislèxia sovint escriuen una paraula de maneres diferents.
- Utilitzeu vocabulari inadequat.
- Dificultats per organitzar i planificar, inclosa l'organització i la síntesi d'informació.
- Poc habilitats de memòria i problemes per emmagatzemar informació després de llegir.
Presteu atenció a les estratègies d’afrontament. Moltes persones han de trobar i desenvolupar algunes estratègies d’afrontament per compensar la dislèxia. Les estratègies inclouen:
- Eviteu llegir i escriure.
- Depèn d'altres persones quan vulgueu escriure'l.
- Sóc reticent a llegir i escriure feines.
- Depèn de la memòria per evitar llegir.
Fixeu-vos en algunes habilitats per sobre del nivell normal. Tot i que la persona amb aquesta discapacitat té dificultats per llegir, no és un senyal de mala intel·ligència. De fet, sovint tenen excel·lents habilitats, una bona intuïció i la capacitat de llegir amb precisió els pensaments d'altres persones. Solen tenir bones habilitats de pensament espacial i poden treballar en camps que requereixen coneixements d’enginyeria i arquitectura.
Prova diagnòstica. Un cop identificats com a dislèxia, els adults poden aprendre diverses estratègies per fer la lectura i l’escriptura més eficaços, de manera que la seva autoestima també augmentarà. Demaneu al vostre metge que remeti un especialista (normalment un psicòleg) per fer les proves adequades. publicitat
Consells
- Moltes persones amb dislèxia tenen una vida molt satisfactòria en molts camps diferents. Thomas Edison, Albert Einstein, George Washington, Charles Schwab, Andrew Jackson i Alexander Graham Bell es troben al capdamunt de la llista de polítics, homes de negocis, líders militars i científics dislèxics, que han pujat al cim. i fer una gran contribució al món. A més, Steven Spielberg, Orlando Bloom, Jay Leno, Tommy Hilfiger, Leonardo da Vinci i Ansel Adams també són aquests actors, artistes i dissenyadors discapacitats.
- Si vostè o un ésser estimat té dificultats per llegir, no es preocupi perquè hi ha una cura i un futur ampli per davant.
Advertiment
- Hi ha moltes idees errònies sobre la dislèxia i les persones amb aquesta discapacitat. Per exemple, la dislèxia no té res a veure amb la intel·ligència i la dificultat per llegir no reflecteix la manca d’intel·ligència ni el poc esforç en l’aprenentatge. La investigació demostra que els nens amb un coeficient intel·lectual baix i alt lluiten amb la coordinació fonèmica: el procés de separar les paraules en sons separats i viceversa, és a dir, combinar sons per escriure o parlar. una paraula completa. Per tant, és important entendre la dislèxia abans d'intentar determinar si vostè o un ésser estimat està tenint dislèxia.
- Identificar la dislèxia no és senzill perquè els símptomes i els nivells de discapacitat no són els mateixos per a tothom.A més de l’aparició d’altres defectes que poden complicar el problema, les línies entre elles es difuminen i / o la causa i els efectes d’aquestes deficiències també són confuses.
