Content

• Per trepitjar
• Mètode 1 de 3: crear problemes
• Mètode 2 de 3: aprofiteu al màxim el temps d'estudi
• Mètode 3 de 3: Seguiu amb la lliçó
• Consells
• Advertiments

No es pot negar: les matemàtiques poden ser complicades. Estudiar i completar amb èxit lliçons o proves de matemàtiques requereix una pràctica i un temps dedicats. Reserveu prou temps per estudiar, tot sol o en grup. Amb certa determinació, una mica de treball i temps, podeu fer grans passos en matemàtiques.

Per trepitjar

Mètode 1 de 3: crear problemes

1. Elaboreu les solucions completament, per a la pràctica i per a la vostra tasca. Les proves de matemàtiques solen requerir que mostreu respostes als problemes. Escriure cada pas per resoldre un problema també és una manera d’obtenir més informació sobre cada part del procés. Treballar cada pas és una bona pràctica per aprendre i mantenir. A més, en fer exercicis o prendre notes, haureu d’anotar cada pas. Us alegrarà d’estar acostumat a això quan hàgiu d’esbrinar els passos per fer una prova. Presteu molta atenció a la resolució de problemes i practiqueu més si cal.
2. Comproveu el vostre treball un cop hàgiu acabat. Fins i tot si heu trobat la solució a un problema de matemàtiques, és possible que no estigueu preparat. Preneu la solució i apliqueu-la al problema original per veure si heu trobat la resposta correcta.
3. Presteu més atenció als problemes. Els problemes són una forma de matemàtica aplicada, amb una situació determinada i un problema associat que heu de resoldre de la manera correcta. Com que heu de poder entendre la situació i els conceptes matemàtics necessaris, aquest tipus de problemes poden ser particularment difícils.
   • Llegiu tot el problema abans de començar a solucionar-lo. Assegureu-vos d’entendre la situació descrita i les tècniques matemàtiques que haureu d’utilitzar.
   • Els gràfics, gràfics o taules poden tenir un paper en alguns problemes. Assegureu-vos de mirar-lo atentament i d’entendre-ho.
   • Seleccioneu els números que necessiteu per resoldre el problema. Tingueu en compte que alguns problemes contenen detalls innecessaris, de manera que haureu d’utilitzar la vostra comprensió per esbrinar què necessiteu per resoldre el problema.
   • Després de resoldre el problema, comproveu els passos seguits i comproveu si la vostra resposta té sentit en la mida i en les unitats correctes, etc.
4. Feu els deures i feu més exercicis per practicar. El vostre professor us donarà alguns dels exercicis per fer els deures, però si no teniu la sensació d’entendre-ho tot completament, potser haureu d’estudiar més exercicis. Cerqueu exercicis addicionals al llibre de text o en línia i feu-ne uns quants fins que tingueu més confiança.
5. Feu exàmens o proves pràctiques. Si us preocupa un examen o prova, feu algunes proves antigues. Proveu de recrear l'entorn de proves: assegureu-vos que l'estudi sigui tranquil i que s'evitin les interrupcions. Comproveu el vostre treball després de fer una prova i feu-ne més si cal.
   • Demaneu al vostre mestre versions de prova d’assaigs o exàmens que pugueu utilitzar per a la pràctica.
6. Beneficieu-vos de l’ajuda addicional d’un professor o tutor, si és possible.

Mètode 2 de 3: aprofiteu al màxim el temps d'estudi

1. Llegiu el vostre llibre de text activament. Llegir un llibre de text de matemàtiques no és el mateix que llegir per plaer. En lloc de llegir només, penseu en els objectius i objectius de cada secció. També heu de prendre notes durant la classe i la lectura, quan escolteu o llegiu informació important. Això us ajuda amb el processament i l'estudi de la informació.
   • Comproveu si el capítol del vostre llibre de text recull els objectius d’aprenentatge al principi o té un resum al final.
   • Si el llibre de text és vostre o si esteu disposat a comprar un llibre, podeu marcar, subratllar o fer notes sobre fórmules importants, afirmacions, etc.
2. Si és possible, llegiu la següent secció del vostre llibre de text abans de la classe. El professor pot indicar el següent que es tractarà. Llegir per endavant pot aprofundir en la comprensió i facilitar el manteniment del ritme durant la classe.
3. Utilitzeu mnemotècniques per recordar conceptes. De vegades, podeu mantenir un full amb fórmules importants, afirmacions o altra informació important mentre feu exercicis. Els professors també poden esperar que memoritzeu aquesta informació. Sigui com sigui, memoritzar-los augmentarà la vostra confiança. Cerqueu maneres divertides de mantenir aquesta informació amb més facilitat.
   • Per exemple, podeu cantar la fórmula ABC a la melodia de "Pare Jacob", cosa que facilita la memòria. Intenteu cantar la fórmula, per exemple:
     Min b, min b,
     Més o menys pastanaga, més o menys pastanaga,
     b quadrat menys quatre a c, b quadrat menys quatre a c,
     I això dividit per 2-a, i que dividit per 2-a.
4. Escriviu els conceptes, les definicions, les fórmules i els enunciats necessaris diverses vegades, passeu-los pel cap i intenteu entendre'ls. Llegiu-los en veu alta, lentament al principi, després més ràpidament i recordeu-los amb claredat. Utilitzeu la vostra experiència auditiva, la memòria per a sons, més la vostra memòria visual de paraules i la vostra memòria d’imatges (fotogràfica, visual) i, per escrit, utilitzeu la part cinestèsica del cervell (memòria muscular). Tot això ajuda a ancorar i organitzar el tema al vostre cervell.
5. Doneu-vos prou temps per estudiar. Pressionar-se per fer els deures ràpidament no us ajudarà a estudiar bé. Preneu-vos el vostre temps i treballeu amb cura, sobretot amb nous tipus d’exercicis.
   • Per exemple, si assistiu a conferències, haureu d’estudiar els deures de matemàtiques durant dues hores per cada hora de classe, inclòs l’estudi de conceptes, terminologia, teoremes, proves, etc.
6. Actualitzeu la memòria abans de fer un examen. Llegiu-ne més i penseu-hi aplicacions, fórmules, condicions ... Amb el pas del temps n’heu après la major part.
7. Intenteu organitzar un grup d’estudi. Això pot ser fantàstic per aprendre matemàtiques, ja que podeu fer preguntes per torns i comprovar el treball de cadascú. Estudiar amb altres persones també significa que us podeu ajudar mútuament si algú té dificultats per entendre un concepte o com resoldre un problema. Assegureu-vos que tingueu un grup de persones al vostre voltant que vulguin treballar seriosament.

Mètode 3 de 3: Seguiu amb la lliçó

1. Participa a classe. Si somies fora i no pares atenció a classe, serà molt més difícil. Sempre que el vostre professor discuteixi problemes o expliqui un concepte, intenteu seguir-lo acuradament. Pren notes i fes exercicis pràctics. Si no enteneu alguna cosa o necessiteu més explicacions, assegureu-vos de fer preguntes al professor.
2. Seguiu practicant habilitats antigues a mesura que apreneu de noves. Les matemàtiques, com moltes assignatures, són acumulatives, cosa que significa que tot el que apreneu és important per al que apreneu després. Totes les habilitats que aprens se sumen, per tant, és important continuar practicant.
   • Feu uns quants exercicis per a coses que ja heu après cada vegada que estudieu. Penseu en aquests exercicis d’escalfament de les noves tècniques que aprendreu.
3. Demaneu ajuda si la necessiteu. Si teniu alguna cosa que no enteneu o un concepte matemàtic amb què teniu problemes, demaneu ajuda al vostre professor. Si hi ha programes en servei a la vostra escola, a la biblioteca o a qualsevol altre lloc, aprofiteu-los també.
   • No us avergonyiu de demanar ajuda. Les matemàtiques poden ser difícils i hi ha molta informació per fer un seguiment. El més important és que enteneu com fer els exercicis i, si alguna cosa us pot ajudar, és bo.
4. Sigues positiu i anima’t a tenir èxit. Convenceu-vos amb alguna cosa com: "Puc millorar en matemàtiques, començar a agradar-me i entendre la utilitat de les matemàtiques. La necessito per a tecnologia, ciències i preparació per a matemàtiques més avançades. Puc utilitzar dades i fórmules per a aplicacions del món real. Ho puc fer tot fent el possible i continuaré aprenent i millorant la meva comprensió ".
5. Estudia matemàtiques de la mateixa manera que estudiaries un idioma. Tots ens comuniquem amb símbols. Les paraules són símbols. Per tant, el que podeu escriure, llegir, escoltar i parlar pot ser clar i significatiu en matemàtiques. Valora el teu sentit matemàtic. Les matemàtiques us ofereixen la possibilitat de quantificar, mesurar, comptar, utilitzar dades, calcular, anomenar i descriure objectes i poden mostrar diagrames, mapes o informació com a gràfics i gràfics, i els números, per descomptat, juguen un paper.
   • Feu un esforç conscient per escoltar i verbalitzar les matemàtiques. Els símbols matemàtics no s’han de tractar com a pistes inactives que només us “fixen”, o el que us fixeu. Pronuncia els símbols matemàtics com a paraules.

Consells

• Les matemàtiques tenen energia: les matemàtiques són el motor de la vostra electrònica, tecnologia, enginyeria, ciències, recopilació i ús de dades (estadístiques i probabilitats). És clar que té sentit quan es considera en context.
• No deixis que els teus sentiments negatius sobre tu mateix t’impedeixin fer tot el possible. Utilitzeu una conversa positiva tot el temps i digueu-vos:
  • "Puc utilitzar les meves habilitats matemàtiques per ajudar, en algun moment del futur, a altres estudiants o als meus cosins, als meus germans o potser als meus propis fills i, fins i tot, als meus néts".
• Quan ja heu alineat i entès fórmules, habilitats i aplicacions, tot disposat al fons de la vostra ment, llavors "blocs" és adequat per refrescar i perfeccionar la vostra capacitat de pensar.

Advertiments

• No depengueu d’una sola sessió llarga d’estampació per a una prova o examen final a l’escola o a la universitat.
• Intentar arribar al fons dels conceptes complicats a l’últim moment és molt cansat i tindrà poc efecte. La comprensió superficial no és una comprensió.
• El bloqueig és desconcertant i pot resultar confús, com ara quan les notes o el llibre de text no resulten clars en les darreres hores i moments d’estudi precipitat.