Content

• Per trepitjar
• Part 1 de 3: ajustar la postura
• Part 2 de 3: Porteu-vos bé
• Part 3 de 3: Tractar amb un professor mitjà com a pare o mare
• Consells
• Advertiments

Ningú (pare o alumne) vol tractar amb un professor mitjà. Un professor mitjà no només et pot fer odiar l’escola, sinó que també et pot fer sentir malament amb tu mateix. Si teniu relació amb un professor mitjà, podeu intentar ajustar la vostra actitud i trobar una manera de fer que el vostre professor pensi més positivament sobre vosaltres. Tanmateix, si creieu que ho heu provat tot i que el vostre professor continua sent dolent, parleu amb els vostres pares per fer més passos.

Per trepitjar

Part 1 de 3: ajustar la postura

1. Posa’t en la pell del teu professor. Tot i que penseu que el vostre professor és la persona més malvada del món, intenteu tenir certa compassió per veure si hi ha més coses. Penseu per què el vostre professor actua "malament" i si això es deu al fet que el professor se sent mal respecte a la classe. Potser tots els estudiants són malvats, potser molts estudiants no es prenen el material seriosament, o potser alguns estudiants són tan pertorbadors que és impossible aprendre. El vostre professor pot ser "dolent" perquè sent que no hi ha cap altra manera d'aconseguir que els estudiants escoltin.
   • Posar-se en la pell d’una altra persona és una habilitat que pot ser útil per a la resta de la seva vida. Desenvolupar empatia i compassió us pot ajudar en situacions socials i laborals durant la resta de la vostra vida. En sortir de tu mateix, podràs veure una situació amb una nova llum i resoldre problemes. Explica’ns com et sents.
   • Per descomptat, pot ser complicat pensar en el vostre professor com qualsevol persona que no sigui una persona mesquina que us deixi caure, però recordeu que també és humà.
2. Treballa amb el teu professor o no amb ell. Quan es tracta d’un professor dolent, el seu instint natural pot ser tenir raó, fer que el seu professor se senti malament amb ell mateix o simplement ser un aprenent savi. Però si voleu combatre el foc amb foc, la situació només empitjorarà. Treballa per ser positiu amb el teu professor, ajudar-lo quan sigui necessari i ser un bon estudiant, en lloc d’intentar enganyar el teu professor. Si feu un esforç per ser més amable amb el vostre professor, us retornaran el favor.
   • Tot i que pot ser difícil ser amable amb una persona que no t’agrada, pot fer que et resultin més agradables, cosa que pot conduir a millors sentiments en general. Aquesta és una altra habilitat que potser haureu d’utilitzar més endavant a la vida, així que és millor practicar-ne algunes ara.
   • No consideris que sigui fals. Penseu que fa que la situació sigui el més portàtil possible per a tothom.
3. Sigues positiu en lloc de queixar-te. Una altra manera de tractar amb un professor mitjà és ser positiu a classe, en lloc de discutir o queixar-se de cada cosa. No us queixeu massa que l’última prova ha estat difícil; en el seu lloc, pregunteu-vos si podeu fer-ho millor la propera vegada que aprengueu millor. No parleu de com Charlotte’s Web va ser el llibre més avorrit que heu hagut de llegir mai; centreu-vos en les parts que més us agradessin. Ser més positiu amb el vostre professor ajudarà a donar un to més positiu a l’aula i hauria de fer que el vostre professor sigui menys significatiu.
   • Intenta centrar-te en les coses que més t'agraden de l'experiència d'aprenentatge. Si us entusiasma amb el nou material, la lliçó us resultarà més divertida i el vostre professor serà menys probable que sigui maligne. És més probable que siguin amables quan vegin que realment us interessa.
   • Penseu-hi: pot ser bastant descoratjador per al vostre professor ensenyar sobre alguna cosa que els fa molta il·lusió i després obtenir gemecs i parpelles en resposta. Per descomptat, això fomentaria la mesquinesa.
4. No discutiu amb el vostre professor. Anar en contra del vostre professor no us portarà enlloc. Experimentareu una breu satisfacció i podreu fer que els vostres amics riuen, però això només farà que el vostre professor sigui més dolent. Si teniu alguna cosa a dir, parleu d’una manera tranquil·la i raonable després de la classe en lloc d’intentar lluir-vos durant la classe.
   • És possible que vegeu un altre estudiant que vagi en contra del vostre professor i creieu que això és adequat. No obstant això, és feina vostra superar aquest comportament i ser un exemple per als altres.
   • Si no esteu d’acord amb el vostre professor, intenteu ser el més respectuós possible i feu-los preguntes en lloc de fer afirmacions que els facin sentir injustos.
5. Esbrineu què impulsa el vostre professor. Esbrinar què motiva el vostre professor us pot ajudar realment a fer front. Si el vostre professor és dolent perquè no hi participa ningú, intenteu parlar més a classe. Si el vostre professor és dolent perquè no se sent respectat, intenteu deixar de riure d’esquena. Si és dolent perquè ningú hi posa atenció, feu un esforç addicional per respondre les seves preguntes i desfer-vos de les distraccions. Donar-los el que volen pot fer que siguin menys significatius.
   • Ho creguis o no, tothom té un punt feble per a alguna cosa. Potser al vostre professor li agraden molt els gats. Fer alguna cosa simple quan els expliqueu el vostre gat o demaneu-los que en vegin fotos us pot obrir una mica més.
   • Fins i tot fer un felicitació genuïna al vostre professor, com ara dir que us agrada un nou pòster a la paret, pot ajudar-lo a ser agradable quan estigui orgullós de la seva classe.
6. Si realment hi ha algun problema, comenceu a documentar el que fa el professor i involucreu els vostres pares. De vegades, el vostre professor es comporta molt malament i les seves accions no estan justificades. Si el vostre professor és realment maligne i us fereix els vostres sentiments, es burla de vosaltres i us fa sentir malament a vosaltres i als altres estudiants, és possible que hàgiu de fer més passos. Primer heu de dedicar temps a documentar i escriure totes les coses que diu el vostre professor; a continuació, podeu compartir aquests comentaris i accions amb els vostres pares i discutir què fer a continuació.
   • No ho mostreu massa. Només cal que porteu un quadern a classe i anoteu les coses inquietants que diu el vostre professor. També podeu escriure-les mentalment i escriure-les després de classe.
   • Tot i que pot tenir un impacte dir en general que el vostre professor és maligne, els bons arguments s’han de justificar amb exemples específics, tal com és possible que hàgiu après a l’escola. Com més exemples específics tingueu sobre la mesquinesa del vostre professor, més convincent serà el vostre cas.

Part 2 de 3: Porteu-vos bé

1. Vine a classe a temps. Una manera d’assegurar-vos que el vostre professor no és dolent per a vosaltres és respectar les seves normes. Una de les coses més rudes i poc respectuoses que podeu fer és arribar tard a classe, sobretot si en feu un hàbit. Això li diu al professor que no li importa gens la seva lliçó i que immediatament el posa en el seu mal aspecte. Si arribeu tard, us demaneu disculpes i assegureu-vos que no torni a passar.
   • No sigueu d’aquests nens que empaqueten totes les seves coses cinc minuts abans que acabi la classe. Voler marxar aviat és encara més molest per al vostre professor que arribar tard.
2. Escolta el teu professor. Si voleu tractar amb un professor mitjà, realment heu d’esforçar-vos per escoltar el que us explica el professor. Un dels motius pels quals els professors semblen malvats és perquè senten que els seus estudiants no els escolten i que no reben cap respecte. Quan el vostre professor parli, escolteu atentament i eviteu que el vostre telèfon, la gent del passadís o els vostres companys de classe els distreguin.
   • Tot i que és important fer preguntes, els professors també poden arribar a ser malvats fent que els estudiants facin preguntes molt evidents, que ja s’han fet una vegada i una altra. Assegureu-vos d’escoltar atentament per no cometre aquest error.
3. Prendre notes. Prenent notes, el vostre professor demostra que realment us interessa la seva lliçó i que no només esteu allà per passar el temps. També us proporciona informació sobre l’assignatura i mostra al vostre professor que realment us interessa la lliçó. Als professors també els agrada veure com els seus estudiants prenen notes quan parlen, ja que és un senyal que presten atenció. Pren el costum de prendre notes el més sovint possible per tal que el teu professor sigui més amable amb tu.
   • Prendre notes també us ajuda a millorar a l’escola i això també pot fer que el vostre professor sigui més divertit.
4. Participa a la classe. És possible que el vostre professor sigui maligne amb vosaltres perquè creu que no us importa gens la lliçó. Això pot ser perquè no heu fet cap esforç per participar-hi. La propera vegada que tingueu l'oportunitat, aixequeu la mà per respondre a les preguntes del vostre professor, oferiu-vos voluntaris per ajudar-lo o participeu en un debat en grup. Això garanteix que el vostre professor vegi que realment us importa i que és més amable amb vosaltres.
   • Tot i que no hauríeu d’intentar respondre a totes les preguntes, intenteu interaccionar amb el material perquè el vostre professor tingui més possibilitats de ser simpàtic.
   • Participar a la classe no només farà que el vostre professor sigui més divertit, sinó que també farà que la vostra pròpia experiència d’aprenentatge sigui més agradable. Si esteu més implicats amb el material, és menys probable que us avorriu o us distreu a la classe.
5. No parleu amb els vostres amics durant la classe. Si voleu tenir la bona part del vostre professor, no parleu amb els vostres amics tret que feu una activitat grupal. Això distreu els professors i els fa sentir com si no els importessin gens. La propera vegada que els vostres amics intentin riure amb vosaltres o donar-vos una nota, mostreu-los que voleu centrar-vos en la classe i parlar-los més tard.
   • Si teniu l'oportunitat de triar el vostre seient, intenteu seure més lluny dels vostres amics o distreure els estudiants perquè el vostre professor tingui menys raons per ser maligne amb vosaltres.
6. Assegureu-vos de portar sempre tots els materials necessaris per a la seva classe.
7. No burles del teu professor. Si teniu relació amb un professor mitjà, és probable que els altres estudiants sovint se’n burlin. Tot i que pot ser temptador unir-se a les seves trapelles o fins i tot dirigir el grup, sigueu moderat i no ridiculitzeu el vostre professor, ja que això només farà que el vostre professor se senti més enutjat i que signifiqui més. Potser penseu que ho esteu superant, però és molt probable que el vostre professor us enganxi si els enganyeu obertament a classe.
   • Els professors també són persones i poden ser sensibles. Si el vostre professor us atrapa rient d’ell, serà difícil recuperar el vostre professor.
   • Si els vostres amics burlen el vostre professor, intenteu separar-vos d’ells. No voleu estar associat amb aquest tipus de comportament.
8. Demaneu ajuda addicional després de la classe. Una manera de fer que el vostre professor sigui menys significatiu per a vosaltres és demanar ajuda addicional amb el material després de classe. Pot ser que tingueu por d’estar sol amb el vostre professor, però us sorprendrà saber que a la majoria dels professors els agrada compartir la seva saviesa sobre els temes que ensenyen i que el vostre professor està realment encantat d’ajudar-vos. Si teniu una prova en una o dues setmanes o hi ha un concepte que no enteneu del tot, pregunteu al vostre professor si us poden ajudar un dia després de l’escola; us sorprendrà de la manera més agradable que actuarà el vostre professor després de preguntar-lo.
   • Això hauria de funcionar la major part del temps. Si el vostre professor és realment dolent, és possible que us rebutgi, però val la pena provar-ho.
   • Si decidiu demanar ajuda, és important demanar ajuda amb qualsevol prova amb suficient antelació. Si demaneu ajuda un o dos dies abans de la prova, és possible que el vostre professor s’enfadi i us pregunti per què no ho heu demanat abans.
9. No limiteu massa. Tot i que ser un bon estudiant i respectar les normes del vostre professor, sens dubte pot fer que el vostre professor sigui menys significatiu per a vosaltres, no voleu anar massa lluny. Si el vostre professor creu que esteu relliscant i que no sou sincer, i si intenteu respondre una mica massa a les preguntes del vostre professor, feliciteu-lo o passeu-vos al taulell del vostre professor preguntant-vos com podeu ajudar-lo, el professor pot començar a actuar encara més desagradable perquè sospitarà de les vostres veritables intencions.
   • Si per naturalesa el vostre professor és sospitós, sospitarà que un estudiant s’esforci massa per aconseguir bones gràcies. Feu que se senti natural.

Part 3 de 3: Tractar amb un professor mitjà com a pare o mare

1. Demaneu al vostre fill que descrigui què va fer el professor. Quan es tracta de tractar amb un professor mitjà, això és el primer que cal fer per corregir els fets. Parleu amb el vostre fill sobre el que va fer el professor i per què és realment dolent. Assegureu-vos que el vostre fill tingui exemples específics en lloc de dir només que el professor és generalment dolent; si el vostre fill no té molts exemples, demaneu-li que vagi a l’escola i n’escriviu alguns per mostrar-vos les coses males que va fer el professor. Això us donarà una millor idea de la situació.
   • Seieu amb el vostre fill i mantingueu una sincera conversa sobre el professor. Assegureu-vos que el nen es prengui el temps per dir-li tot el possible en lloc de fer comentaris casuals.
   • Si el vostre fill plora o està molt molest quan parla del professor, ajudeu-lo a calmar-lo perquè pugueu obtenir informació més concreta.
2. Esbrineu si el professor s’equivoca realment. Per descomptat, pot ser un repte veure si el vostre fill realment experimenta deshonestedat perquè l’estimeu molt i no suporteu que algú sigui maligne per a ell. Tot i això, heu d’assegurar-vos que el que us explica el vostre fill és una indicació que el professor s’equivoca realment i que s’hauria d’aturar aquest comportament. Si el vostre fill és sensible i ha presentat una queixa similar a molts professors abans, hauríeu de pensar-ho bé abans de prendre cap mesura.
   • Per descomptat, el vostre primer instint hauria de ser confiar i protegir el vostre fill, però hauríeu de pensar en quina manera el comportament del vostre fill afectarà el vostre professor. Penseu en la possibilitat que tant el vostre fill com el professor hagin comès errors.
3. Parleu amb altres pares per veure si han sentit el mateix dels seus fills. Una altra cosa que podeu fer és parlar amb els altres pares dels nens de la vostra escola per veure si han sentit queixes similars dels seus fills. Si han sentit comentaris similars, això us ajudarà a veure que s’hauria d’aturar la situació. Si no han escoltat res, no vol dir necessàriament que el professor no actuï de manera inadequada, però és bo que cobreixi els conceptes bàsics.
   • No necessiteu escapar massa, però no fa mal mencionar casualment que el vostre fill ha tingut problemes amb el seu mestre i veure si els seus fills han fet comentaris similars.
   • La força en xifres és important. Si hi ha més pares enfadats amb el professor, és possible que es prenguin mesures.
4. Conegueu el professor en persona per veure-ho vosaltres mateixos. Si el vostre fill realment es fa mal amb el vostre professor o simplement us diu que és dolent, pot ser que arribi el moment de conèixer-lo per veure-ho vosaltres mateixos. O bé el professor demostrarà que el seu fill té raó i serà mesquí i desconsiderat en persona, o bé el professor pot amagar el seu menyspreu i fingir que tot està bé; a més, és possible que el professor no sigui tan dolent com esperaves i potser hauràs de decidir què fer a continuació.
   • Preneu-vos el temps per tenir una idea real de qui és el professor i de què es poden sentir frustrats. Si el vostre professor és mesquí o degradant quan parla del vostre fill o simplement odia els seus estudiants.
   • Confia en el teu budell. Si el professor sembla simpàtic, creieu que ho pretén o se sent real?
5. Si hi ha algun problema, informeu-ho al director o a altres empleats. Si esteu convençuts que, després de parlar amb el professor o el vostre fill, realment heu de prendre mesures addicionals, és hora de traslladar l'assumpte al director de l'escola o a un altre personal. No voleu que el vostre fill estigui en un entorn d’aprenentatge molt desanimador i que li impedeixi emocionar-se per aprendre i anar a l’escola. Feu una cita amb l’empleat el més aviat possible i penseu exactament en el que direu.
   • Utilitzeu els detalls concrets que el vostre fill ha proporcionat per demostrar que el comportament és inadequat. No només es pot dir que el professor és maligne, sinó que es poden assenyalar diverses coses que el professor va dir que no estaven d'acord.
   • Si altres pares us donen suport, pot tenir un impacte encara més gran si també concerten cites amb els empleats o fins i tot organitzen una reunió de grup.
6. Si no es pot fer res, decidiu si voleu prendre més mesures. Malauradament, les vostres queixes als empleats poden no ser suficients per iniciar alguna cosa. En aquest moment, podeu decidir què, si n’hi ha, cal fer. Podeu veure si podeu situar el vostre fill en una altra classe o fins i tot si val la pena canviar d’escola. O bé, si no creieu que valguin la pena aquests dràstics passos, potser hauríeu de conversar amb el vostre fill per passar l’any i deixar que el professor mitjà no afecti la seva confiança.
   • Si decidiu no fer cap mesura, podeu parlar amb el vostre fill sobre com es tracta d’una lliçó de vida. Malauradament a la vida de vegades hem de tractar amb persones que realment no ens agraden. Aprendre a treballar amb ells i a no deixar-los arribar és una habilitat important que ens pot ajudar a passar la vida. Pot ser que això no sembli la resposta més tranquil·litzadora, però pot ser el millor que cal fer.

Consells

• Demostreu que esteu fent un esforç. Els professors volen saber que almenys s’intenta aprendre. Obteniu ajuda si no sabeu fer alguna cosa.
• Si teniu un professor mitjà, mantingueu la boca tancada tant com sigui possible.
• Si us han diagnosticat discapacitats mèdiques i / o d’aprenentatge (com ara dislèxia), proporcioneu informació al professor per tal que us entengui millor.
• Si ho aviseu als vostres pares i no us creuen, intenteu que estiguin al dia del que fa el professor diàriament.
• Si esteu al darrere de la classe on el professor no us pot veure, no "aprofiteu-ho". El que això significa és que alguns malalts aprenen notes, llegiran tot a la classe i simplement no participaran a la lliçó. Sigues bo i fes la feina i escolta a tot arreu.
• Estigueu preparats per a "preguntes sorpresa". Estan fets per fer-te escoltar. Si sempre dius "Umm, 42?" ets conegut com aquell que no presta atenció a classe.
• Si el vostre professor us fa mal físicament, informeu-ho immediatament al director.
• Parleu amb un mentor sobre què passa. T’ajudaran.
• Si us fa vergonya que els vostres pares o tutors parlin amb el professor, sabeu que no sou covard si els dieu que us molesta el professor. Mireu-lo a la part més brillant. Això us pot ajudar a estar preparats en el futur si un company molest es converteix en un company de feina o si teniu un cap terrible.
• Si us preocupa que el professor que vulgueu informar s’enfadarà amb vosaltres, penseu en mantenir la denúncia anònima perquè no sospiti que l’heu denunciat.

Advertiments

• Informeu immediatament als vostres pares i al director si el professor és tan cruel i desagradable que us fan mal físicament o verbalment.
• Els professors poden ser molt dolents, però potser no ho saben. Potser no us n’adoneu, però sí.