Content

• Per trepitjar
• Primera part de 4: Apreneu els conceptes bàsics de la gramàtica anglesa
• Part 2 de 4: Practicar la gramàtica
• Part 3 de 4: evitar errors comuns
• Part 4 de 4: trobar fonts fiables
• Consells

La gramàtica és el sistema que aporta estructura a una llengua i cada idioma té les seves pròpies directrius, inclosa la llengua anglesa. Però la gramàtica no es refereix tant a les regles, sinó a les convencions que regeixen la forma en què parlem i escrivim, i inclouen coses com l’ortografia, la inflexió de paraules per diversos motius i la manera d’organitzar les paraules per formar una frase. Tot i que és bo recordar que les llengües són éssers vius que canvien constantment, també és important saber que una bona gramàtica continua sent necessària en la comunicació. Afortunadament, hi ha molts recursos per ajudar aquells que busquen millorar la seva gramàtica anglesa.

Per trepitjar

Primera part de 4: Apreneu els conceptes bàsics de la gramàtica anglesa

1. Saber de quines parts consta l'idioma (l'anglès). Aquests són els tipus de paraules que formen una llengua en les llengües occidentals: noms (noms), adjectius (adjectius), pronoms (pronoms), verbs (verbs), adverbis (adverbis), preposicions (preposicions), conjuncions, interjeccions (interjeccions) ) i de vegades articles (articles). Per compondre frases correctament, haureu d’entendre en quines parts consisteix un idioma i quina funció tenen en una frase.
   • Els noms són els elements que solen patir una acció en una frase, com ara una persona, un lloc, una cosa, una idea, una emoció, un animal o un esdeveniment. Els noms són per exemple. Sally, París, sorra , filosofia , felicitat, gos i aniversari.
   • Els adjectius modifiquen els noms i descriuen aspectes o característiques dels substantius. Els adjectius inclouen ed, divertit, mandrós, gran i curt.
   • Els pronoms prenen el lloc dels substantius. Hi ha pronoms de subjecte personal (com ara I., ella i ells), pronoms d'objecte personal (com ara nosaltres, vostè, això i ells), pronoms possessius personals (pronoms possessius com la meva, vostre, seva, seva i els seus) i pronoms relatius (com ara OMS, quin, això i de qui).
   • Els verbs representen una acció o estat de ser i indiquen què fa el substantiu. els verbs inclouen correr, cantar, tipus, ser i caminar.
   • Els adverbis modifiquen verbs, adjections, conjuncions, preposicions i altres adverbis. Són paraules com: ràpidament, bé, tristament i lentament. Aquestes paraules solen acabar en –ly.
   • Les preposicions representen una relació en el temps, l’espai i la direcció. Exemples de preposicions són a, dins, encès, Sobre, o bé i a través de.
   • Les conjuncions connecten substantius, oracions, frases / frases i oracions. Les conjuncions coordinadores enllacen clàusules independents i aquestes són per, i, ni, però, o bé, encara i tan (recordeu-ho com a FANBOYS). Les conjuncions subordinades enllacen les oracions dependents i pertanyen aquí perquè, si, des de, mentre i encara que Abella.
   • Les interjeccions són paraules que indiquen emocions. Pertany a això Ah!, Ei, ouch i vaja. Sovint van seguits d’un signe d’exclamació.
   • Els articles (articles) s’utilitzen per canviar i definir noms. El és un article definit i a i un són els articles indefinits.
2. Reconèixer la persona. Pel que fa a les persones gramaticals, l’anglès té tres formes de persona i cadascuna d’aquestes pot ser singular o plural. Les formes personals són: primera persona del singular o plural, segona persona del singular o plural i tercera persona del singular o plural. Els pronoms associats són:
   • Primera persona del singular: I.
   • Segona persona del singular: vostè
   • Tercera persona del singular: Ei (masculí) / ella (femení) / això (neutre)
   • Primera persona del plural: nosaltres
   • Segona persona del plural: vostè
   • Tercera persona del plural: ells
3. Utilitzeu l'ordre de paraules correcte. Les frases en anglès s’estructuren d’acord amb l’ordre de subjecte (o subjecte) - verb - objecte (com ara "Andrea va anar a la porta", no "Corre a la porta Andrea"). En general, els articles representen adjectius i els adjectius representen els substantius que canvien. Els adjectius sempre s’han de situar el més a prop possible dels seus noms. Per exemple:
   • Franc (tema) ràpidament (adverbi) enviat per correu (verb) el (article) pulmó (adjectiu) carta (objecte).
4. Conjuga correctament els verbs. En teoria, l'anglès només conjuga el temps present ("I like") i el passat ("I like"), és a dir, que els verbs anglesos només es flexionen (tenen terminacions o formes diferents) per a aquells temps gramaticals.No obstant això, altres formes verbals, com ara el temps futur ("m'agradarà"), es creen mitjançant un estat d'ànim, paraules que indiquen una hora (com "demà") i paraules / verbs auxiliars. Utilitzant el verb "to go" com a exemple, alguns dels temps més habituals en anglès són:
   • Temps present - Present simple (verb no flexionat, o verb + s / es en tercera persona): I go, you go, he / she / it goes, we go, you go, they go.
   • Temps present - Present continu (també conegut com a progressiu) (am / is / are + participi present): I going, you going, he / she / it is going, we / you / they are going.
   • Present perfect (has / have + participi passat): I have gone, you have gone, he / she / it has gone, we / you / they have gone.
   • Temps passat - Pretèrit simple (verb + –ed per als verbs regulars): I / you / he / she / it / we / you / they went ("anar" és un verb irregular).
   • Temps passat - Passat continu (era / eren + participi present): jo anava, tu anaves, ell / ella / ella anava, nosaltres / vosaltres / ells anaven.
   • Past Perfect - Past Perfect (had + participi passat): I / you / he / she / it / we / you / they had gone.
   • Temps futur - Futur simple (voluntat + verb no flexionat): jo / tu / ell / ella / ella / nosaltres / tu / ells aniran.
   • Temps futur - Futur continu (serà + participi present): jo / vosaltres / ell / ella / ella / nosaltres / vosaltres / ells aniran.
   • Futur perfecte - Futur perfecte (tindrà + participi passat): jo / tu / ell / ella / ella / nosaltres / vosaltres / se n’hauran anat.
5. Assegureu-vos que teniu la puntuació correcta. La puntuació és una part important del llenguatge, ja que indica un principi, un final i unes relacions. Cada frase comença amb una majúscula i la primera lletra de tots els noms propis (els noms de les persones i els llocs). Els principals signes de puntuació en anglès i els seus usos bàsics són:
   • Les comes separen pensaments, idees, elements i clàusules independents.
   • Els períodes indiquen el final d’una frase.
   • Els punts i coma uneixen clàusules independents en una sola frase o separen elements individuals en una llista.
   • Els dos punts introdueixen elements en una llista, explicació o definicions.
   • Els signes d’interrogació indiquen que es va fer una pregunta.
   • Els signes d’exclamació emfatitzen una frase, un requisit o una afirmació.
   • Els apòstrofs indiquen la possessió o la contracció.
   • Les cometes indiquen que citeu directament les paraules d’una altra persona.
   • Els guionets uneixen paraules i números individuals.
   • Els guions creen una pausa, interrompen una frase o afegeixen informació entre parèntesis.
   • Els parèntesis afegeixen informació, referències i cometes addicionals.

Part 2 de 4: Practicar la gramàtica

1. Llegiu llibres infantils. Tot i que els llibres per a nens no són llibres de text de gramàtica per se, estan destinats a ajudar els nens a aprendre els conceptes bàsics del llenguatge, incloses les paraules bàsiques i l’ortografia, els verbs i els noms regulars i irregulars, les conjugacions simples i l’estructura de les frases. Sovint no s’ensenya explícitament als nens la gramàtica i el funcionament de la seva llengua materna, però solen recollir-la llegint i escoltant altres parlants nadius. CONSELL D’EXPERT

   Llegiu diferents tipus de material. Milloreu la vostra gramàtica aprenent com fan servir la llengua altres autors. Centreu-vos en diferents gèneres i estils d’escriptura, com ara literatura clàssica, llibres de text, ciència ficció, llibres de ciència, biografies, blocs, assaigs i articles. Presteu atenció a la construcció de frases, l’ordre de les paraules, l’ortografia i les variacions creatives que fan servir els escriptors.

   • Llegiu en veu alta per tenir una millor idea de com sona el llenguatge a la conversa.
   • Tingueu a mà un diccionari i un tesaurus mentre llegiu.
   • Llegiu també els diaris, escolteu les notícies a la ràdio i mireu els programes informatius a la televisió cada dia.
2. Preste atenció a la forma en què parlen els altres. Escolteu com altres parlants construeixen les seves frases, on posen paraules a les frases, com fan servir frases habituals i quin és el seu vocabulari. L’anglès té moltes regles i excepcions, així que no tingueu por de fer preguntes si en teniu.
   • Imiteu la gent repetint el que diuen per entendre com es formen les frases i ampliar el vostre vocabulari.
   • Tingueu en compte que alguns parlants d’anglès, fins i tot nadius, no tenen ni idea de què és la gramàtica correcta.
3. Juga a jocs de paraules i gramàtiques. Hi ha molts jocs i programes en línia que podeu descarregar a l'ordinador o al telèfon per obtenir una forma divertida de provar les habilitats gramaticals. Com que es tracta de jocs educatius, sovint ofereixen explicacions sobre respostes errònies perquè pugueu aprendre dels vostres errors.
   • Les biblioteques, les llibreries i els recursos en línia sovint també ofereixen classes de gramàtica, exercicis i qüestionaris.
4. Practicar l’escriptura cada dia. Milloreu la vostra gramàtica escrivint i practicant noves regles i paraules que heu après. Porteu un diari, escriviu contes o simplement envieu un correu electrònic a amics i familiars. Centreu-vos a millorar les àrees problemàtiques que pugueu tenir o els errors que cometeu sovint.
   • No confieu únicament en la comprovació gramatical. En primer lloc, es podrien equivocar. En segon lloc, no s’aprèn dels errors si no corregeix el seu propi treball. Si sol·liciteu l'ajut d'un corrector gramatical o d'un servei de correcció, preneu-vos el temps per revisar els canvis perquè pugueu aprendre dels errors que heu comès.

Part 3 de 4: evitar errors comuns

1. Apreneu les diferències entre paraules confuses. Hi ha moltes paraules en anglès que semblen, sonen o s’escriuen igual, tot i que tinguin un significat diferent. Aquests homògrafs (paraules que s’escriuen de la mateixa manera), homòfons (paraules que es pronuncien igual), heterònims (paraules que s’escriuen igual però es pronuncien de manera diferent) i homònims (paraules que s’escriuen i es pronuncien igual) causen molt de confusió i conduir a errors comuns. Els errors més habituals són:
   • Confús és (una contracció de és) amb la seva (un pronom possessiu).
   • Confús són (una contracció de ells són), els seus (un pronom possessiu) i allà (un adverbi que indica un lloc).
   • Ús incorrecte de ets (una contracció de jij doblegat) i el vostre (un pronom possessiu).
   • Confús també (un afegit), a (un article) i dos (el nombre).
   • Ús incorrecte de llavors (un temps) i que (una comparació).
   • Ús incorrecte de mentir (estirat) i estirar (posar alguna cosa).
   • Confús més lluny (una distància literal) i més lluny (una distància figurativa o metafòrica).
2. Utilitzeu correctament la puntuació. L’ús incorrecte de la puntuació pot significar que allò que intenteu transmetre no estigui clar o es perdi en els errors d’idioma. Hi ha molts errors relacionats amb la puntuació que es poden produir en anglès, com ara:
   • Oracions contínues, on no hi ha puntuació per separar les oracions principals i subordinades.
   • Divisió per comes, on les oracions independents d’una frase s’uneixen amb una coma, però sense una conjunció adequada.
   • Utilitzar apòstrofs per indicar plurals (que s’utilitzen per indicar contraccions o per indicar possessió, no plurals).
   • Ús incorrecte de les cometes, que només s’hauria d’utilitzar per indicar que citeu el que algú diu o ha dit.
3. Utilitzeu la veu activa. En una forma activa, el subjecte és el que realitza l'acció. En una forma passiva, el subjecte experimenta un acte o acció des de l'exterior. Tot i que no hi ha res dolent en la veu passiva, és menys convincent i fa que les frases siguin poc clares. Per això és important utilitzar la veu activa amb més freqüència, però és acceptable fer servir la veu passiva de tant en tant, sobretot per emfatitzar alguna cosa. Per exemple, en aquestes oracions actives i passives, observeu l’èmfasi que es posa en les diferents parts de la frase:
   • L'actiu "Vaig pagar la factura" emfatitza el que va fer l'assignatura.
   • El passiu "he pagat la factura" emfatitza qui va pagar la factura.
4. Utilitzar correctament els pronoms reflexius. Els pronoms reflexius som jo mateix, vosaltres mateixos, vosaltres mateixos i vosaltres mateixos. Aquests pronoms es poden utilitzar de manera reflexiva o com a pronom intensiu. Els pronoms reflexius només s’utilitzen quan l’objecte d’una frase i només quan l’objecte és el mateix que el subjecte. Els pronoms intensius s’utilitzen per emfatitzar una oració i emfatitzar que l’acció el realitza el subjecte. Per veure la diferència, recordeu que si el pronom es pot eliminar de l’oració i que l’oració encara és correcta, s’accentua el pronom. Tanmateix, si no és així i la frase canvia de significat, s’utilitza de forma recurrent.
   • Recurrent: "Em vaig pessigar per veure si somiava".
   • Emfatitzant: "Ella va escollir cada regal per ella mateixa".
   • Recurrent: "Es va preguntar a si mateix com se sentiria en aquesta situació".
   • Destacant: "Jo mateix no sé com reaccionaria".

Part 4 de 4: trobar fonts fiables

1. Feu una classe o un tutor particular. Una de les millors maneres d’assegurar-vos que enteneu els elements gramaticals d’una llengua és demanar ajuda a algú qualificat per ensenyar-vos. Podeu fer cursos d’idiomes a tot arreu o preguntar al vostre cercle de coneguts o en línia si hi ha algú (estudiant, parlant nadiu) que tingui prou coneixement de la llengua anglesa per ajudar-vos i que vulgui guanyar diners extra.
2. Llegiu guies d’estil i llibres de gramàtica. Els llibres sobre gramàtica i estil es presenten en dues formes: guies descriptives que mostren a la gent com fer-ho en realitat parlar un idioma i prescriure guies que us mostrin com fer-ho hauria parlar. Però el llenguatge canvia i evoluciona, i les regles de la llengua anglesa no es concreten. Hi ha moltes guies d'estil que recomanen diferents enfocaments gramaticals, i és una bona idea llegir-ne diversos. Això us dóna una idea de les diferents grafies (com la americana contra la britànica), la sintaxi i l’estil, us dóna una millor idea dels fonaments de la gramàtica i mostra on el llenguatge és adaptable i quines coses són menys flexibles. Algunes de les guies d'estil més utilitzades són:
   • El Manual d’estil de Chicago, sovint utilitzat per a revistes històriques i de ciències socials.
   • L'estil Modern Language Association (MLA), que s'utilitza sovint per a estudis d'humanitats, idiomes i estudis culturals.
   • L’estil Associated Press (AP), utilitzat principalment a les notícies i mitjans de comunicació.
   • Estil de l’American Psychological Association (APA), que s’utilitza habitualment per a ciències naturals, revistes acadèmiques i ciències socials.
3. Cerqueu recursos en línia. Juntament amb els recursos disponibles a les biblioteques, Internet està sobrecarregat de bons jocs gramaticals, lliçons, exercicis, concursos i consells. Moltes universitats també ofereixen recursos sobre gramàtica, ortografia, sintaxi i errors comuns.
   • Purdue OWL és un recurs excel·lent amb lliçons i diverses recomanacions de guies d'estil.
   • També us podeu inscriure a correus electrònics i blocs de gramàtica diaris d’algú com Grammar Girl.

Consells

• No us preocupeu per tots els errors que cometeu ni poseu el llistó massa alt. Aprendre un idioma perfectament requereix temps i haureu d’assegurar-vos que heu dominat els conceptes bàsics de l’idioma abans de poder-lo dominar.
• Si coneixeu algú amb coneixements gramaticals excel·lents, demaneu orientació i lliçons.