Content

• Per trepitjar
• Part 1 de 4: Posar els fonaments
• Part 2 de 4: Redacció de la introducció
• Part 3 de 4: escriviu els 3 paràgrafs del text principal
• Part 4 de 4: Escriviu la conclusió i les referències
• Consells
• Advertiments

Normalment s’escriu una crítica en resposta a una obra creativa, com ara una novel·la, una pel·lícula, música, poesia o un quadre. Tanmateix, de vegades també s’encarreguen crítiques per a articles de recerca i articles de premsa, com ara notícies o funcions habituals. Una crítica és lleugerament diferent d’un assaig tradicional de 5 paràgrafs, ja que se centra normalment en l’eficàcia i la utilitat generals de l’obra que s’està tractant, en lloc de fer un argument estrictament analític al respecte. Organitzar les vostres crítiques en 5 paràgrafs us ajudarà a estructurar els vostres pensaments.

Per trepitjar

Part 1 de 4: Posar els fonaments

1. Reviseu la tasca o la sol·licitud. Assegureu-vos d’entendre exactament el que se us demana. La tasca pot utilitzar la paraula "crític" o una expressió com ara "consideració crítica", "avaluació crítica" o "avaluació crítica". Totes aquestes tasques per escriure una crítica i requereixen no només resumir, sinó també avaluar el treball.
2. Llegeix el text. Tingueu en compte algunes preguntes i preneu notes mentre llegiu. Això serà més tard útil per ajudar a formular les vostres idees. Per exemple:
   • El creador de la peça va exposar clarament el seu punt o finalitat principal? Si no, per què creieu que és el cas?
   • El creador de l'obra indica a quin grup objectiu està destinat? Això pot ser decisiu per determinar l’èxit de l’obra; per exemple, una pel·lícula destinada a nens petits pot ser un èxit per al públic objectiu, però no per als espectadors adults.
   • Com us afecta llegir o veure aquesta obra? Provoca una resposta emocional? És confús?
   • Quines preguntes planteja l’obra? Suggereix altres maneres de descobrir o observar?
3. Investigueu. Normalment no cal fer molta investigació, però per poder dir res sobre com es relaciona l’obra amb un tema o context més gran, cal saber a què respon; en quin context es va crear, etc.
   • Per exemple, si escriviu una ressenya d’un article de recerca sobre un nou tractament per a la grip, algunes investigacions sobre altres tractaments contra la grip disponibles actualment poden ajudar a emmarcar l’article.
   • Un altre exemple és escriure sobre una pel·lícula: després discutiu breument el director de les altres pel·lícules o d’altres pel·lícules importants d’aquest gènere concret (indie, acció, drama, etc.).
   • La vostra biblioteca escolar o universitària sol ser un bon lloc per començar a investigar, ja que les seves bases de dades proporcionen accés a recursos experts i verificats. Google Scholar també pot ser un bon recurs per a la investigació.

Part 2 de 4: Redacció de la introducció

1. Proporcionar informació bàsica sobre la feina. El primer paràgraf serà la vostra introducció al treball i ha de proporcionar la informació bàsica. Aquesta informació inclou el nom de l'autor o creador, el títol de l'obra i la data de publicació.
   • Per a ficcions o treballs o investigacions periodístiques publicades, aquesta informació sol estar disponible a la pròpia publicació, com ara al colofó ​​d’una novel·la.
   • Si voleu una pel·lícula, si voleu, podeu consultar una font com IMDb per obtenir la informació que necessiteu. Si voleu escriure sobre una obra d'art famosa, una enciclopèdia d'art és un bon lloc per obtenir informació sobre el creador, el títol i les dates importants (data de creació, data de l'exposició, etc.).
2. Col·loqueu l'obra dins d'un marc determinat. El tipus de marc que proporcioneu depèn del tipus de treball que esteu avaluant. Hauríeu de proporcionar al lector una comprensió dels problemes als quals l’autor o el creador ha respost, però no cal que proporcioneu una història extensa. Proporcioneu prou informació perquè el lector entengui la resta de les vostres crítiques.
   • Per exemple, si escriviu una ressenya d'un article de recerca científica, pot ser útil una breu visió general del seu lloc dins de l'àmbit acadèmic (per exemple, "el treball del professor X sobre les mosques de la fruita forma part d'una llarga tradició d'investigació sobre bla bla bla. ").
   • Quan analitzeu un quadre, és útil proporcionar informació breu sobre la primera exposició, per a qui va ser pintada, etc.
   • En revisar un llibre, és bo discutir el gènere o la tradició literària (per exemple, fantasia, modernisme alt, romanç) d’on es va originar la novel·la. També és possible que vulgueu incloure informació biogràfica de l’autor que pugui ser rellevant per a la vostra crítica.
   • Per a un mitjà de comunicació, com ara un article de notícies, podeu especificar el context social i / o polític del canal mediàtic d’on es va originar l’article (per exemple, Fox News, BBC, etc.) i el tema sobre el qual es tracta (per exemple, immigració, educació, entreteniment).
3. Resumeix el propòsit o el motiu pel qual el creador ha creat l'obra. Aquest element és una consideració de la tesi o el propòsit del treball. De vegades, això es diu clarament, com ara amb un article de recerca. Per a altres textos o treballs creatius, és possible que hagueu de posar en paraules la que creieu que és la motivació de l’autor.
   • Els autors d’articles d’investigació solen afirmar amb molta claredat en el resum i en la introducció del seu treball què estan investigant, sovint en termes com: «En aquest article proporcionem un nou marc per analitzar X i argumentem que és un mètode millor . que els mètodes anteriors, per les raons A i B. "
   • En el treball creatiu sovint no es té una declaració explícita de l’autor o del creador sobre el seu propòsit, però sovint es pot deduir alguna cosa a partir del context de l’obra. Per exemple, si mireu la pel·lícula La brillantor Per analitzar-lo, es podria argumentar que l'objectiu del cineasta (Stanley Kubrick) era cridar l'atenció sobre el maltractament dels nadius americans. a causa dels forts temes dels nadius americans presents a la pel·lícula. A continuació, podeu demostrar-ho a la resta de l’assaig.
4. Resumeix els punts principals de l’obra. Descriviu breument com s’han dissenyat els punts principals. Per exemple, podeu parlar de la representació de personatges o del simbolisme com a representació de la societat, o podeu parlar de les qüestions i hipòtesis de la investigació en un article científic.
   • Per exemple, si escriviu alguna cosa sobre La brillantor, podríeu resumir els punts principals d'aquesta manera: "Stanley Kubrick utilitza un fort simbolisme, com ara la ubicació de l'hotel a la pel·lícula en un cementiri indi, el nom de l'hotel (" Overlook ") i la presència constant de nadius Il·lustracions i representacions americanes, per cridar l'atenció de l'espectador sobre el tractament dels indis en la història nord-americana '.
5. Presenteu els vostres supòsits inicials. Aquesta us servirà de tesi i hauria de ser una afirmació sobre l’eficàcia general i / o la utilitat del treball. La vostra avaluació és principalment positiva, negativa o mixta?
   • En un document de recerca, probablement basareu la vostra tesi en si la investigació i el debat donen suport a les afirmacions dels autors. És possible que també vulgueu avaluar la metodologia de la investigació si hi ha defectes evidents.
   • Per a les obres creatives, es parteix del que creu que va ser el propòsit de l'autor o creador de l'obra i, a continuació, es presenta l'anàlisi de si van tenir èxit o no.

Part 3 de 4: escriviu els 3 paràgrafs del text principal

1. Organitzeu les vostres avaluacions crítiques. Aquests haurien de constituir la major part de les vostres crítiques i adoptar almenys tres paràgrafs. Podeu triar organitzar les vostres crítiques de manera diferent en funció del vostre enfocament. Tot i això, dediqueu un paràgraf a cada tema principal i utilitzeu la resta de passos d’aquesta secció per donar forma al debat de cada paràgraf.
   • Si teniu tres punts clars per discutir, podeu organitzar cada paràgraf per punt. Per exemple, si esteu analitzant una pintura, podeu comentar l’ús que fa el pintor del color, la il·luminació i la composició, dedicant un paràgraf a cada tema.
   • Si teniu més de tres punts a parlar, podeu organitzar cada paràgraf per temes. Per exemple, si escriviu una crítica d’una pel·lícula i el tractament de les dones, el guió, el ritme, l’ús del color i l’enquadrament i voleu parlar de la interpretació, podeu considerar les categories més àmplies en què es troben aquests punts, com ara com la "producció" (tempo, color i marcs, escenari), "comentari social" (tractament de les dones) i "performance" (interpretació).
   • Com a alternativa, també podeu dividir la crítica en "punts forts" i "punts febles". El propòsit d’una crítica no és només criticar, sinó també assenyalar què va fer bé el fabricant i què no.
2. Comenteu les tècniques i / o estils utilitzats a l’obra. Això és especialment important a l’hora d’avaluar obres creatives com la literatura, l’art i la música. Valoreu l’eficàcia amb què el creador ha utilitzat tècniques i les decisions estilístiques preses per aconseguir el seu objectiu.
   • Per exemple, quan discuteu una cançó, podeu considerar com el ritme o el to de la música admeten o resten les lletres.
   • Per a un article de recerca o un mitjà, us podeu preguntar com es van recollir les dades per a un experiment o quin mètode va utilitzar el periodista per obtenir informació.
3. Expliqueu el tipus d’evidència o argument utilitzat. Això pot ser més útil a l’hora de criticar un article multimèdia o un article de recerca. Penseu en com l’autor de l’obra va utilitzar altres fonts, proves pròpies i lògica en els seus arguments.
   • L’autor utilitza fonts primàries (per exemple, documents històrics, entrevistes, etc.)? Fonts secundàries? Dades quantitatives? Dades qualitatives? Són adequades aquestes fonts per a l’argumentació?
   • S'han presentat les proves de manera justa, sense distorsions ni selectivitat?
   • L’argument deriva lògicament de les proves?
4. Determineu què afegeix el treball a la comprensió del tema. Hi ha diverses maneres d’abordar-ho. El vostre objectiu en aquesta secció és avaluar la utilitat general del treball.
   • Si l’obra és creativa, tingueu en compte si les idees s’han presentat d’una manera original o interessant. També podeu esbrinar si utilitza els principals conceptes o idees de la cultura o la societat popular.
   • Si l'obra és un article de recerca, podeu considerar si l'obra ha millorat la vostra comprensió d'una teoria o idea en concret dins de la disciplina. Els articles de recerca sovint inclouen un capítol sobre "investigació addicional" que identifica les contribucions que han fet les seves investigacions i quines contribucions futures esperen fer.
5. Utilitzeu exemples per a cada punt. Recolzeu les vostres declaracions amb proves del vostre text o treball que recolzin la vostra afirmació sobre un punt. Per exemple, si heu escrit una ressenya literària i heu indicat que el vostre estil d'escriptura us sembla avorrit, podeu proporcionar una cita especialment avorrida com a prova i explicar per què el text no us atrau.

Part 4 de 4: Escriviu la conclusió i les referències

1. Feu la vostra valoració general del treball. Això hauria d’explicar l’èxit del treball en general. El fabricant ha assolit el seu objectiu o punt? Si és així, com es pot indicar? Si no, aleshores, què va fallar?
2. Resumiu els vostres propis motius principals per a aquesta avaluació. Tot i que ja hauríeu d’haver proporcionat les proves de les vostres reclamacions al text principal, la conclusió hauria d’incloure una breu adaptació dels motius principals. Això podria ser tan simple com: "A causa de l'atenció de l'investigador als detalls, una metodologia acurada i una descripció clara dels resultats, aquest article proporciona una visió útil del tema X".
3. Indiqueu àrees de millora, si s’escau. La vostra tasca o descripció normalment indicarà si les recomanacions s’adapten a les crítiques. Això és més freqüent en una crítica d’un article de recerca o d’un mitjà de comunicació, però també es pot aplicar a una crítica d’art.
4. Afegiu-hi una llista de fonts. La manera de representar-ho dependrà de les preferències del professor i de l'estil adequat al camp (MLA, APA, Chicago, etc.). Tot i que configureu aquesta llista, haureu d'incloure totes les fonts que utilitzeu a la vostra crítica.

Consells

• Abans de començar a escriure, heu de prendre notes mentre mireu o llegiu el tema de la vostra crítica. Penseu en alguns aspectes, com ara com us fa sentir. Quina va ser la vostra primera impressió? Després d’una inspecció més detallada, quina és la vostra opinió general? Com s’arriba a aquesta opinió?
• Tot i que el format de 5 paràgrafs pot funcionar molt bé en l’organització de les vostres idees, alguns professors no ho permeten. Assegureu-vos d’entendre la tasca. Si no esteu segur de si el vostre professor accepta un format de 5 paràgrafs, pregunteu abans de continuar.

Advertiments

• Eviteu utilitzar pronoms de primera i segona persona com ara "tu", "el teu", "jo", "el meu". Proporcionar una avaluació objectiva per a un enfocament creïble.