Content

• Passos
• Primera part de 6: Preparació per escriure un article
• Part 2 de 6: triar un tema de recerca
• Part 3 de 6: Selecció de materials científics
• Part 4 de 6: Fer un ús sostenible de materials científics
• Part 5 de 6: Planificació d'un article
• Part 6 de 6: Superació de la crisi creativa
• Consells
• Advertiments

Un article científic suposa una hàbil construcció de l’argumentació basada en una anàlisi professional del treball de recerca realitzat. Aquests articles poden tractar gairebé qualsevol tema, des de la medicina fins a la història de l'edat mitjana, i se'ls ensenya a escriure a moltes escoles i institucions d'educació superior. Escriure un article científic pot semblar una tasca descoratjadora, sobretot al principi. Tot i això, organitzant els vostres pensaments i les fonts que utilitzeu, facilitareu enormement aquesta tasca i podreu començar a treballar sense cap crisi creativa.

Passos

Primera part de 6: Preparació per escriure un article

1. 1 Llegiu atentament la tasca. A l’hora d’establir la tasca per escriure un article científic, el professor sol indicar-ne requisits específics. Abans de començar a escriure l'article, esbrineu què us demana exactament. Entre altres coses, generalment heu de saber el següent:
   • El volum de l'article.
   • Quantes fonts i quin tipus utilitzar.
   • Tema de l'article. El professor ha assignat un tema específic o se li dóna l'oportunitat de triar-lo vostè mateix? L’instructor va donar algun consell per triar un tema? Hi ha restriccions a l’hora d’escollir el tema de l’article?
   • El termini per a l’enviament de l’article.
   • Hauríeu de proporcionar algun material preliminar? Per exemple, el vostre instructor us pot demanar que proporcioneu un esborrany d’article per revisar-lo o un esquema detallat d’un article futur.
   • Disseny d'articles. He d’utilitzar un interlineat d’una línia i mitja o doble? Necessito un article estil APA? Com cal citar les fonts?
   • Si no teniu clar cap dels punts indicats, assegureu-vos de consultar amb el vostre professor.
2. 2 Prepareu estris per escriure. Algunes persones prefereixen escriure en un ordinador portàtil, mentre que d’altres s’utilitzen més còmodes amb un portàtil i un bolígraf. Assegureu-vos que teniu tot el que necessiteu. Comproveu de nou si l'ordinador funciona correctament i si teniu tot el que necessiteu a l'hora d'escriure un article.
   • Si necessiteu un ordinador i accés a Internet i no teniu el vostre propi ordinador, proveu d’accedir a un ordinador a la biblioteca o a l’aula.
3. 3 Divideix la tasca en tasques separades i programa la feina. Com a norma general, escriure un article científic consta de moltes etapes, cadascuna de les quals requereix una quantitat considerable de temps. Si escriviu un bon article científic, no us heu d’afanyar i estalviar temps. Necessitareu un temps suficient (com a mínim d’un a dos dies) per a cada pas. Intenteu reservar almenys dues setmanes per preparar i escriure el vostre article. El temps exacte que es necessita per escriure un article depèn de molts factors, com ara la durada de l'article, el domini del material, l'estil d'escriptura i la càrrega de treball. Tanmateix, el calendari de treball aproximat és el següent:
   • 1 dia: lectura preliminar, elecció del tema
   • Dia 2: selecció de les fonts necessàries
   • Dia 3-5: lectura de fonts i presa de notes
   • Dia 6: elaboració d'un pla d'articles
   • Dia 7-9: redacció del primer esborrany de l'article
   • 10+ dies: creació de la versió final de l'article
   • Tingueu en compte que els treballs de recerca poden variar molt en termes de complexitat i abast. A l’institut, el treball pot trigar dues setmanes, mentre que sovint triga un any a escriure un treball de fi de màster i un professor pot dedicar-se anys a treballar en investigacions científiques i descriure’n els resultats.
4. 4 Trieu una o més ubicacions on podeu treballar el vostre article. Algunes persones prefereixen llegir i escriure en un lloc apartat i tranquil, com ara una sala d’estudi privada. Altres poden concentrar-se millor en llocs més concorreguts, com ara una cafeteria o un dormitori d’estudiants. Identifiqueu alguns llocs on podeu pensar i escriure sobre un article científic. Aquestes zones haurien de tenir una bona il·luminació (millor si tenen finestres grans que deixen entrar la llum del sol) i suficients preses elèctriques perquè connecteu el portàtil.

Part 2 de 6: triar un tema de recerca

1. 1 Esbrineu si heu de triar un tema vosaltres mateixos. En alguns casos, el tema de l'article el defineix el professor o el supervisor. Si és així, podeu passar directament al següent pas. Tanmateix, si heu de triar l’elecció d’un tema concret, trigareu un temps a decidir-vos sobre un o altre tema.
2. 2 Seleccioneu un tema que compleixi les condicions de la tasca. Fins i tot si necessiteu escriure un article sobre un tema lliure, la vostra elecció continuarà limitada a certs límits. El tema hauria de correspondre a l'assignatura que s'està estudiant i a la tasca específica que se us ha assignat. Per exemple, l'article hauria de relacionar-se amb allò que se us va dir a les conferències. O potser l’encàrrec estipulava que l’obra s’hauria de dedicar a la Gran Revolució Francesa. Assegureu-vos que enteneu correctament la tasca perquè el tema del vostre treball sigui rellevant per a ella.
   • Per exemple, és poc probable que el vostre professor de microbiologia estigui encantat amb un article científic sobre la filosofia de la Il·lustració. De la mateixa manera, el professor de literatura russa, que va demanar el treball sobre l'obra de L.N. Sens dubte, Tolstoi es sorprendrà desagradablement si envieu un assaig sobre les obres de M.M. Zoshchenko. Aneu amb compte i assegureu-vos que el vostre article sigui rellevant per al tema que s'està estudiant.
3. 3 Enumereu els possibles temes que us interessin. Un cop entesos els requisits per al treball, podeu començar a triar un tema que satisfaci els paràmetres necessaris. Pot passar que algun tema us agafi immediatament. No obstant això, és més probable que hagueu de dedicar una mica de temps a triar el tema adequat.Enumereu només aquells temes que us interessin: passareu molt de temps estudiant el tema i escrivint un article, de manera que la pregunta us hauria d’interessar. En triar un tema interessant, podeu fer el següent:
   • Reviseu els llibres de text i les notes de les lliçons. Hi ha temes que us cridin l’atenció? Heu assenyalat alguna pregunta per vosaltres mateixos als llibres de text que voleu obtenir més informació? Això us permetrà escollir un tema que us interessi.
   • Penseu en quins temes especials us van cridar l’atenció en llegir llibres de text. També us pot demanar que trieu un tema adequat.
   • Comenteu el tema en estudi amb un company de classe. Parleu del que us interessa (o viceversa, allò que us resulta avorrit) i utilitzeu els resultats de la discussió com a punt de partida.
4. 4 Atureu-vos sobre un tema preliminar. Un cop hàgiu compilat una llista de temes que us interessen, torneu-la a revisar. La vostra mirada s’aferra a temes específics? Heu notat algun patró? Per exemple, si la meitat de la llista tracta d’armes de la Primera Guerra Mundial, això indica que esteu interessat en el tema. Deixeu-vos guiar també pels signes següents:
   • Coincidència del tema amb la tasca rebuda. Satisfà tots els paràmetres necessaris?
   • El nombre de materials científics disponibles sobre un tema concret. Per exemple, un gran nombre de publicacions estan probablement dedicades als monestirs medievals de França. No obstant això, quan cerqueu material relacionat amb l’actitud dels sacerdots catòlics en una regió respecte a la música rap, és possible que tingueu certes dificultats.
   • Què tan estret hauria de ser el vostre tema de recerca. Molts articles científics es dediquen a qüestions molt estretes. Per exemple, se us pot encarregar escriure un article sobre la història d'un objecte (per exemple, un disc volador de frisbee). Altres articles acadèmics poden tractar fenòmens amplis: per exemple, se us pot demanar que descriviu la participació de les dones a la Segona Guerra Mundial. Un tema prou estret té l'avantatge que no us ofegueu en una gran quantitat d'informació, però el tema no hauria de ser massa estret, en cas contrari la informació pot no ser suficient. Per exemple, és poc probable que pugueu crear un bon article de deu pàgines sobre el tema de la Segona Guerra Mundial. Aquesta és una pregunta massa àmplia i generalitzada. Tot i així, és possible que pugueu escriure un article reeixit de 10 pàgines sobre el tema "Cobertura de la defensa de Moscou a la premsa soviètica".
5. 5 Reviseu els materials sobre el tema preliminar, dedicant-hi 1-2 hores. No hauríeu d’aprofundir en el tema fins que no decidiu la vostra elecció final, ja que això suposarà una pèrdua de temps. Tot i això, és útil fer una ullada ràpida a la pregunta preseleccionada per saber si val la pena treballar-la. En fer-ho, és possible que trobeu que el tema previst és massa ampli (estret) o que no us permetrà mostrar les vostres habilitats. Després de revisar el tema preliminar, podeu:
   • Decideix que és adequat per a tu i comença a escriure l'obra
   • Decidiu que requereix canvis o aclariments
   • Decidiu que aquest tema no us convé i intenteu triar un altre tema de la llista compilada anteriorment
6. 6 Demaneu al vostre professor que us recomani un tema que us convingui. Com a regla general, els professors i els professors estan encantats de suggerir temes per escriure treballs. Si no esteu segur de si heu escollit un bon tema, el professor també us podrà ajudar. Molts instructors ofereixen consultes addicionals durant les quals podeu discutir les vostres idees per a un article científic.
   • Intenteu discutir el futur article amb el vostre professor el més aviat possible. Ell o ella us podrà assessorar sobre quines fonts heu d’utilitzar i sobre com estructurar el vostre article.
   • Abans de la consulta, assegureu-vos de preparar-la. Penseu en el tema del futur article i les idees per al seu contingut per endavant.

Part 3 de 6: Selecció de materials científics

1. 1 Seleccioneu les fonts principals. Les fonts primàries són els fets o dades originals sobre els quals voleu escriure, mentre que les fonts secundàries són comentaris sobre ells. Quan escriviu un article en humanitats, us ocupareu de fets (per exemple, històrics), mentre que en les ciències exactes, haureu d’analitzar les dades obtingudes per vosaltres o per altres investigadors. Segons el tema de l'article científic, és possible que necessiteu com a fonts principals:
   • Obra literària
   • Pel·lícula
   • Manuscrit
   • Documents històrics
   • Cartes o agendes
   • Pintura
2. 2 Cerqueu a Internet fonts i enllaços secundaris. Moltes universitats i altres institucions educatives estan subscrites a bases de dades científiques equipades amb eines de cerca. Podeu trobar articles de diaris i revistes, monografies, publicacions científiques, bibliografia, documents històrics i altres fonts que us interessin en aquestes bases de dades. En cercar paraules clau, autors i altres criteris, podeu trobar els materials que us interessen.
   • Si la vostra institució no es subscriu a bases de dades de pagament, podeu cercar articles disponibles gratuïtament a Internet o utilitzar eines com Jstor i GoogleScholar per trobar còpies impreses del material que necessiteu. Recordeu que heu de tenir precaució quan feu servir fonts d’Internet.
   • De vegades, en aquestes bases de dades és possible accedir a la mateixa font (per exemple, una còpia de l'article en format PDF). En altres casos, les bases de dades només us proporcionaran un enllaç a la font (títol, llista d’autors, any de publicació, etc.) pel qual podreu trobar-la a la biblioteca.
3. 3 Utilitzeu un motor de cerca de biblioteca per compilar una llista de fonts. A més de fer cerques a les bases de dades, navegueu pel directori de la vostra biblioteca de recerca local, universitària o especialitzada per veure si també hi trobareu la literatura que cerqueu. Utilitzeu un motor de cerca de biblioteca per cercar per títol, autors, paraules clau i temes.
   • Aneu amb compte i registreu correctament els títols, els autors, els números de telèfon i la ubicació de les fonts trobades. Aviat els haureu de rastrejar i fer-los correctes us ajudarà a evitar treballs innecessaris.
4. 4 Visiteu la biblioteca. Com a regla general, el material a les prestatgeries de la biblioteca s’organitza per temes. Això vol dir que si cerqueu literatura sobre un tema específic, és probable que estigui en un o més prestatges adjacents. Els resultats de la cerca al sistema de biblioteca us indicaran la ubicació més probable o diverses ubicacions on es troben els llibres que necessiteu. Mireu també pels prestatges del costat; potser hi trobareu informació útil, tot i que el motor de cerca no els ha assenyalat. Navegueu per tots els llibres que us poden semblar útils.
   • Recordeu que a moltes biblioteques les publicacions periòdiques es col·loquen per separat dels llibres. De vegades no es permet treure publicacions periòdiques de la biblioteca, en aquest cas és possible que hagueu de fer una fotocòpia del material requerit o escanejar-lo.
5. 5 Parleu amb el bibliotecari. Per regla general, els bibliotecaris saben bé quin tipus de literatura hi ha a la biblioteca. Alguns motors de cerca de biblioteques tenen fins i tot personal de servei especialitzat en diversos camps, com ara el dret, la ciència o la ficció. Poseu-vos en contacte amb un bibliotecari per ajudar-vos a trobar literatura sobre un tema del vostre interès. Potser ell o ella us pot donar alguns consells valuosos.
6. 6 Examineu possibles fonts de fiabilitat. El món modern està ple d’informació, però no tot és fiable. Sovint és difícil determinar la fiabilitat d’aquesta o altra informació.Tot i això, hi ha certs mètodes que permeten comprovar la fiabilitat de les fonts sense ser enganyats:
   • Comproveu si s'han revisat les vostres fonts. La revisió per parells, o revisió per parells, permet als científics verificar la correcció del treball científic. Si la font no s'ha revisat, hi ha moltes possibilitats que sigui qüestionable i errònia.
   • No confieu massa en els llocs web populars. La Viquipèdia i llocs similars són fonts útils d'informació ràpida i fàcilment accessible (per exemple, sobre dates memorables), però clarament no són suficients per a un estudi en profunditat d'un problema concret. Preneu informació de llocs web populars de manera crítica i compareu-la amb fonts científiques més fiables.
   • Presteu atenció a l’editor que ha publicat aquest o aquell llibre. Si la vostra font és un llibre, assegureu-vos que sigui d’un editor de bona reputació. Molts d’aquests editors treballen estretament amb universitats i organitzacions de recerca de renom. No confieu en la informació que es proporciona en publicacions qüestionables.
   • Pregunteu a experts de la vostra àrea d’interès per les seves publicacions periòdiques preferides. Les revistes científiques tenen valors diferents. No és fàcil per a un estudiant diferenciar entre una revista de primera classe i una revista menor, així que demaneu a un especialista en la matèria que us recomani les fonts d’informació més fiables.
   • Presteu especial atenció a les fonts que contenen notes a peu de pàgina i notes de peu de pàgina. Tot i que hi ha excepcions, per regla general, això indica un treball científic seriós amb citacions precises. Si us trobeu amb un article sense enllaços i notes, això indica que el seu autor no ha llegit correctament els altres estudis, cosa que és un mal senyal.
7. 7 Llegiu les notes del text principal. Una de les millors maneres de trobar noves idees per a més investigacions és estudiar notes i enllaços a fonts que us interessin particularment. A les notes i enllaços, l’autor cita les fonts que utilitza, que us poden ser útils. Si esteu d’acord amb les conclusions de l’autor, té sentit revisar les fonts utilitzades per ell que el van portar a aquestes conclusions.
8. 8 Recolliu els materials que trobeu i estructureu-los. En aquest moment, ja haureu acumulat molts llibres de la biblioteca, així com molts impresos o emmagatzemats en ordinadors, publicacions i articles científics. Organitzeu els materials recollits. Per exemple, copieu tots els articles que trobeu a una carpeta del vostre ordinador portàtil i poseu els llibres corresponents en un prestatge separat. Això us facilitarà la feina i no us perdreu cap font valuosa.

Part 4 de 6: Fer un ús sostenible de materials científics

1. 1 Estudieu detingudament les fonts primàries. Si esteu escrivint un treball de recerca sobre l’anàlisi de fonts primàries, hauríeu de començar estudiant acuradament els materials primaris. Llegeix-los atentament, analitza-les i pren les notes necessàries. Escriviu les vostres impressions i pensaments inicials. Al cap i a la fi, no voleu que s’oblidin tan bon punt comenceu a estudiar les opinions d’altres experts que han investigat el tema.
2. 2 Escorcoll a través de fonts secundàries. No hauríeu d’assumir que trobareu molta informació útil a cadascun d’ells. De vegades, els titulars són força enganyosos i és possible que trobeu que algunes de les investigacions són incorrectes o no són rellevants per al tema que esteu estudiant. Suposem que us serà útil aproximadament la meitat de les fonts que heu recopilat. Abans d’estudiar acuradament la font, determineu si val la pena fer-la. Utilitzeu els mètodes següents:
   • Reviseu la taula de continguts i ressalteu els temes principals. Presteu especial atenció a les seccions que són especialment rellevants per al vostre treball.
   • Llegiu primer la introducció i les conclusions.A partir d’aquestes seccions entendreu de què tracta aquest treball i si us serà útil.
   • Reviseu les notes i els enllaços. Així, definireu la direcció general del treball. Si escriviu un article sobre psicologia i només es citen filòsofs a les notes i als enllaços de fonts, és poc probable que aquesta font us sigui útil.
3. 3 Determineu quins materials s’han d’elaborar acuradament, on n’hi ha prou amb llegir només una part i quines fonts es poden deixar immediatament de banda. Després d’observar ràpidament els materials recollits, heu d’identificar els més útils. Algunes fonts resultaran extremadament útils i voldreu estudiar-les amb detall. Altres fonts poden contenir només fragments seleccionats rellevants per al tema de la vostra investigació. Si un llibre només té un capítol sobre el tema, n’hi ha prou amb familiaritzar-s’hi i no llegir-ne el llibre sencer. És possible que algunes fonts no siguin rellevants per al vostre tema i que s’han de descartar.
4. 4 Guardeu registres detallats. Quan escriviu un article científic, és possible que us sentiu aclaparat per la informació, i això és bastant normal. Us trobareu amb un gran nombre de conceptes, conceptes i arguments nous. Per no confondre’s amb tot això (i no oblidar el que ja heu llegit), escriviu tot allò que és important. Quan treballeu amb una fotocòpia d’un article, podeu fer-hi notes directament. En cas contrari, utilitzeu un bloc de notes o un editor de text per ordinador per escriure les vostres notes. Escriviu el següent:
   • Els principals arguments i conclusions de la font
   • Tècniques utilitzades
   • Les principals proves donades en l’estudi objecte d’estudi
   • Explicacions alternatives dels resultats obtinguts
   • Qualsevol cosa que us hagi sorprès o confós
   • Termes i conceptes clau
   • Tot el que no estigueu d’acord o els motius que dubteu és correcte
   • Preguntes que teniu després de llegir la font
   • links útils
5. 5 Assegureu-vos de comprovar la correcció de les cometes i els enllaços. Assegureu-vos d’incloure els enllaços correctes quan mantingueu registres. En la majoria dels casos, els enllaços contenen els noms dels autors, la data de publicació, el seu títol, el títol de la revista (o una altra publicació) i els números de pàgina. També poden incloure el nom de l'editor, la ciutat on es va publicar la publicació i el lloc web on està disponible. Recordeu que heu de citar la font tant quan cotitzeu directament com quan en feu préstecs. Si no ho feu, podríeu ser acusat de plagi i ser ostraciat a la comunitat científica.
   • Utilitzeu l’estil d’enllaç a fonts segons l’acord del vostre instructor. Els estils d'enllaç més comuns són MLA, Chicago, APA i CSE. Podeu trobar una descripció detallada de tots aquests estils a Internet.
   • Hi ha molts programes informàtics que faciliten el disseny d’enllaços (per exemple, EndNote i RefWorks). Alguns editors de text també contenen opcions per facilitar el treball amb enllaços.
6. 6 Estructureu la vostra informació. Mentre continueu prenent notes, mireu de prop els patrons presents a les fonts estudiades. Potser heu notat algunes inconsistències? Hi ha acord sobre alguns punts? On es troba el vostre tema a les fonts utilitzades? Distribuïu fonts utilitzant consideracions similars.

Part 5 de 6: Planificació d'un article

1. 1 Obriu un document en blanc. Aquest serà el resum del vostre article. El pla és la clau per escriure un article científic, sobretot si és força gran. El pla us ajudarà a mantenir-vos al tema escollit. També facilitarà el procés d’escriptura d’articles. Tingueu en compte que un bon pla no ha d’incloure tots els punts, fins i tot els més petits. N’hi ha prou si conté els punts principals necessaris per escriure un article. El pla ha d'incloure el següent:
   • Punts clau
   • Justificació del tema, proves principals i troballes clau de cada secció
   • Divisió raonable en parts
   • Conclusions generals
2. 2 Comenceu amb tesis preliminars. La majoria dels articles científics fan suposicions, que després es recolzen en les dades i en la seva anàlisi. En primer lloc, es fan declaracions que són recolzades o refutades durant la presentació posterior. Recordeu que el resum hauria de ser:
   • Controvertit. No es pot afirmar simplement allò que ja es coneix o que ja està provat. Per tant, una afirmació com "el cel és blau" no és vàlida.
   • Convencent. La vostra tesi s’ha de basar en proves i anàlisis acurades. No feu tesis massa estrambòtiques, poc convencionals ni notablement demostrables.
   • Recordeu la vostra tasca. El vostre treball ha de complir tots els paràmetres establerts pel professor.
   • No superi els límits indicats. Els resums han de ser específics i específics. Això us permetrà mantenir-vos dins del volum estipulat.
3. 3 Escriviu el resum davant de l'esquema de l'article. Atès que la resta del contingut de l'article depèn de les principals tesis, heu de tenir-les sempre presents. Escriviu-los a la part superior de la resta del pla, amb lletres grans.
   • Si en el procés d’escriure un article necessiteu corregir les tesis principals, feu-ho. Quan escriviu un article, podeu canviar el vostre punt de vista original.
   • També heu d’incloure a la introducció o a la secció següent de l’article una descripció dels mètodes i procediments de recerca utilitzats i descriure breument l’estructura general de l’article.
4. 4 Penseu en quines dades de fons s’han d’incloure a l’article. Molts articles comencen amb una secció que descriu breument l’estat del problema en estudi. Com a regla general, també hauríeu de tenir en compte els punts de vista d'altres investigadors sobre aquesta qüestió (aquesta secció també s'anomena revisió bibliogràfica). Proporcioneu informació que permeti al lector entendre per què es va dur a terme aquesta investigació i què es discutirà a les seccions següents.
5. 5 Penseu en la informació necessària per validar la vostra tesi. Quin tipus de proves necessiteu per a això? Necessiteu proves textuals o visuals, o haurien de ser científiques? Necessiteu atraure l'opinió dels experts? Reviseu les vostres notes per obtenir les proves que necessiteu.
6. 6 Planifiqueu el cos principal de l'article. En aquesta part, presentareu els vostres propis resultats i els analitzareu. En aquesta part, la majoria de seccions seran relativament petites i cadascuna hauria de relacionar-se amb un tema o idea comuns. L'ideal seria que cada secció segueixi l'anterior, afegint pes al vostre argument i justificant la tesi general. Normalment, cada secció inclou els elements següents:
   • Una frase introductòria que explica de què tracta aquesta secció i com es relaciona amb el tema general de l'article.
   • Una declaració dels arguments pertinents. En aquest cas, es poden utilitzar cites, enllaços a altres treballs, resultats d’investigacions científiques o qüestionaris.
   • La vostra anàlisi de les dades enviades.
   • Discussió sobre com aquestes dades han estat interpretades per altres investigadors.
   • Conclusió en forma d’una o dues frases, explicant la importància de l’anàlisi.
7. 7 Estructura les seccions. Cada secció del cos principal de l'article hauria de ser un bloc independent. Tot i això, han d’estar d’acord, confirmant els punts principals del vostre article. Mireu de prop com es relacionen les seccions entre si. Penseu en com organitzar-los perquè la presentació sigui lògicament coherent i convincent. En funció del tema de l'article, podeu organitzar les seccions de la següent manera:
   • Cronològicament. Per exemple, si escriviu un article científic sobre la història d'un objecte o fenomen, és convenient construir-lo en ordre cronològic.
   • Conceptualment. Al vostre article, podeu repassar els conceptes bàsics discutint-los un per un.Per exemple, si en un article es parla de com una pel·lícula tracta qüestions de gènere, raça i sexualitat, és possible que vulgueu dividir l'article en tres seccions que tractin aquests problemes.
   • Segons l'escala. Per exemple, si el vostre article parla de l’efecte d’una vacuna, podeu organitzar el material segons la mida de les poblacions estudiades, que van des de la més petita fins a la més gran: per exemple, podeu considerar l’efecte d’una vacuna dins d’una ciutat concreta. , després un país i, finalment, tot el món.
   • Argumentar a favor i en contra, completant-ho tot amb síntesi. Segons aquest esquema, primer caldria presentar els punts de vista que donen suport a alguns arguments, després els que ho refuten i, després, prenent els millors aspectes dels conceptes donats, completar l’anàlisi amb la presentació d’una nova teoria. Per exemple, si el vostre article se centra en la percepció pública de l’acupuntura, primer podeu considerar els arguments dels seus defensors, després els dels seus oponents, i acabar amb una anàlisi dissenyada per demostrar que és probable que la veritat sigui en algun lloc intermedi.
   • Intenteu moure-us sense problemes d'una secció a una altra. En aquest cas, el lector entendrà per què l’article s’ordena d’aquesta manera.
8. 8 Penseu a incloure altres seccions a l'article. Es poden requerir seccions addicionals en funció del camp d’estudi i dels requisits. El seu tipus i volum poden variar molt, així que feu la feina o consulteu un professor. Aquests poden ser els elements següents:
   • Resum
   • Revisió de literatura
   • Dibuixos
   • Descripció del mètode
   • Descripció dels resultats
   • Aplicacions
   • Llista de literatura usada
9. 9 Penseu en la conclusió. L'article hauria d'acabar amb conclusions convincents que donin suport a les tesis originals. Les conclusions haurien de derivar-se de l’afirmació anterior, que testimonien la veracitat de les tesis. La conclusió de l'article pot realitzar altres funcions, en funció de l'àrea de recerca. Les conclusions poden incloure el següent:
   • Possibles deficiències i explicacions alternatives dels resultats obtinguts
   • Llista de problemes que requereixen més investigació
   • La vostra opinió sobre la contribució d’aquest treball a la solució del problema en estudi

Part 6 de 6: Superació de la crisi creativa

1. 1 No us espanteu. La majoria de la gent experimenta una crisi creativa en un moment o altre de la seva vida, sobretot quan ha de realitzar una tasca extraordinària com escriure un article científic. Simplement relaxeu-vos i respireu profundament; podeu assolir el vostre objectiu mitjançant mètodes i tècniques senzilles.
2. 2 Intenta escriure amb un estil lliure per alliberar els teus pensaments. Si us sentiu atrapat en un lloc, deixeu l'article de costat durant uns minuts. Només cal que escriviu tot el que penseu sobre el tema de l'article. En què estàs interessat? Què creieu que interessa a altres persones? Penseu en els moments més interessants i emocionants del tema escollit. Simplement anotar els pensaments que us entren al cap durant uns minuts, encara que probablement no arribin al vostre article, us ajudarà a concentrar-vos de nou.
3. 3 Passa a escriure una altra secció. No és gens necessari escriure un article científic en seqüència, de principi a fi. Un cop tingueu un esbós per al vostre article, no importa en quin ordre escriviu les seccions individuals. Si us costa presentar-lo, canvieu a escriure una altra part més interessant. Això us facilitarà la feina i és possible que tingueu idees noves per a seccions més difícils.
4. 4 Digues els teus pensaments en veu alta. Si us confon un concepte difícil o una frase difícil, proveu de dir-ho en veu alta abans d’escriure-ho. Comparteix aquest concepte amb els teus pares o amics. Podeu explicar-ho clarament per telèfon? Després d’aconseguir la idea oralment, escriviu-la.
5. 5 No us preocupeu si l'esborrany del vostre article està lluny de ser perfecte. Per això s’anomena esborrany. Sempre podeu corregir les inexactituds i millorar el text en revisar l'article. En lloc de buscar la millor paraula o frase cada vegada, escriviu el que us vingui al cap i ressalteu-lo amb un marcador perquè pugueu pensar-hi més endavant. Potser en un parell de dies us vindrà al cap la paraula adequada.
6. 6 Passejar. Per descomptat, no hauríeu de deixar d’escriure un article fins a l’últim moment, però de vegades el vostre cervell necessita descansar. Si us quedeu atrapats en alguna secció de l’article i no podeu avançar ni una hora o més, feu un descans de 20 minuts i passegeu i, a continuació, torneu al lloc difícil. Després d’un passeig a la fresca, la feina anirà molt més ràpid.
7. 7 Penseu en canviar el vostre públic objectiu. Algunes persones tenen dificultats per escriure un article a causa de constants pensaments sobre qui el llegirà. Per exemple, l'article el llegirà un professor amb molta experiència en aquest àmbit. Per superar aquesta por, imagineu-vos que l'article està pensat per a algú altre: amics, companys de pis del dormitori, pares, altres persones que no siguin experts en la matèria. D’aquesta manera podeu desfer-vos de la timidesa i expressar els vostres pensaments amb més claredat.

Consells

• Haureu de tenir prou temps (per exemple, dues setmanes) per treballar en un article científic. Alguns articles triguen més en escriure.
• No us oblideu de la tasca que teniu a l’abast. Assegureu-vos que el vostre article compleixi els requisits.
• Citeu les fonts correctament i consulteu-les d’acord amb el format especificat. Això és molt important a l’hora d’escriure articles científics.
• Un bon article científic es caracteritza per fonts fiables, anàlisis profundes i una estructura correcta. Si aconsegueixes complir tots aquests requisits, tindràs un article científic amb èxit.
• No dubteu a demanar consell al vostre supervisor, professor o companys de classe (companys d’estudis). Per regla general, els professors estan encantats de debatre temes relacionats amb articles científics amb els estudiants.

Advertiments

• Si no mencioneu les fonts d’on s’ha extret la informació, es considera plagi encara que no proporcioneu pressupostos directes.
• No plagis. Això és deshonest i pot comportar conseqüències de gran abast, com ara males notes, expulsió de la universitat i fins i tot problemes laborals.