Content

• Passos

Part oral: la part oral de la prova IELTS dura d’11 a 14 minuts i és una forma de conversa oral entre el candidat i l’examinador. Durant l’entrevista, haureu de respondre a les preguntes formulades, parlar durant molt de temps sobre el tema escollit per l’examinador i també donar i justificar el vostre punt de vista sobre les preguntes que siguin rellevants per a aquest tema. Una entrevista oral consta de tres parts:

• Algunes preguntes generals sobre vosaltres, la vostra vida i interessos
• Un petit discurs sobre un tema concret
• Debat sobre qüestions relacionades amb el tema tractat a la segona part

Passos

1. 1 Relaxeu-vos i parleu amb la màxima confiança possible. Un candidat que no pot participar activament en la conversa no pot assolir tot el seu potencial. Aquests candidats no poden demostrar el nivell de la llengua que parlen.
2. 2 Esbrineu com s’avalua la part oral de la prova: el propòsit de la prova és avaluar la vostra capacitat de comunicació eficaç. L’entrevistador defineix aquestes habilitats de quatre maneres diferents:
   • Fluïdesa i coherència: aquesta part determina la vostra capacitat de parlar sense moltes pauses i vacil·lacions, i també permet entendre fins a quin punt podeu expressar amb claredat els vostres pensaments.
   • Vocabulari: fa referència a la vostra capacitat per utilitzar paraules i triar el vocabulari adequat. No només compten les paraules que escolliu, sinó també l’ús adequat d’aquestes.
   • Varietat, complexitat i precisió de les construccions gramaticals: l’entrevistador valora la varietat de formes gramaticals, així com el seu ús. Per tant, per a totes les parts de la prova oral, és important la varietat de temps gramaticals, així com la seva correcta aplicació.
   • Pronunciació: no parlem de paraules individuals, sinó de frases senceres que es consideren. L’entrevistador considerarà el fàcil que és entendre el que dieu.
3. 3 Estigueu preparats per respondre a les preguntes de la primera part de l’entrevista. Tot comença amb una introducció, on l’entrevistador fa preguntes bàsiques per conèixer una mica d’informació sobre la vostra personalitat. A continuació, l’examinador passarà a preguntes addicionals sobre vosaltres, la vostra família / ciutat natal, la vostra feina o estudi, etc. Aquesta part de la prova dura 4-5 minuts i aquí haureu de donar respostes més llargues a les preguntes per demostrar les vostres capacitats. La vostra habilitat es valora:
   • proporcioneu respostes exhaustives a totes les preguntes
   • donar respostes més llargues a les preguntes
   • comunicar informació descrivint i explicant
4. 4  : Exemples de preguntes: l’entrevistador farà preguntes generals de la naturalesa següent:
   • El vostre país d'origen
   • La teva ciutat natal
   • Quant de temps que viviu aquí
   • Què fas: treballar o estudiar
   • Els vostres interessos i plans de futur
5. 5  : És impossible predir quins temes es tractaran en aquesta etapa de l’entrevista; no obstant això, es poden incloure alguns temes familiars que siguin rellevants per a vosaltres o per al vostre país:
   • Relacions familiars i familiars
   • Estils de vida moderns i tradicionals
   • Edificis clàssics i moderns
   • Turisme i espais turístics
   • Celebracions i esdeveniments culturals
   • Sistema d’escolarització i educació
   • Estil de vida urbà i suburbà
6. 6 Heu de saber què podeu esperar. La part introductòria de la prova serà una cosa així:
   • L’entrevistador saluda el candidat i es presenta.
   • L'entrevistador demana al candidat que indiqui clarament el seu nom al casset i que confirmi el seu país d'origen.
   • Després, l’entrevistador demana al candidat que s’identifiqui. A més, la primera part de la prova tindrà el format següent:
   • L’entrevistador farà preguntes sobre la seva ciutat natal i la seva professió.
   • A continuació, l’entrevistador farà preguntes sobre temes d’interès comú que li siguin familiars.
   • Se us poden fer de tres a cinc preguntes que ampliaran o desenvoluparan un tema específic.
   • Un entrevistador pot fer preguntes sobre més d’un tema.

   En aquesta fase de la prova, es poden fer les següents preguntes:

   • Quin és el teu nom?
   • D'on vens?
   • Descriviu la vostra ciutat natal.
   • On vius?
   • Parleu-nos dels membres de la vostra família.
   • Què estudies?
   • Què és el que més no us agrada dels vostres estudis?
   • T’agrada menjar als restaurants? Per què?
   • Quin tipus de transport utilitzeu amb més freqüència? Per què?
   • On voldríeu anar el cap de setmana? Per què?
   • Digueu-me, amb qui us agradaria més anar de vacances?
7. 7 Penseu bé què sabeu sobre cadascun dels temes anteriors. Penseu en totes les preguntes que algú que vulgui conèixer us pot fer i també assegureu-vos que el vostre vocabulari us permeti proporcionar respostes completes. Practicar a pronunciar paraules noves. Treballa per ampliar el teu vocabulari. Rendràs millor a la prova IELTS si parles amb fluïdesa. Us serà més fàcil si penseu en el tema amb antelació. Abans de la prova, prepareu el vostre vocabulari per poder debatre sobre aquests temes. Això no vol dir que hagueu de memoritzar o assajar el discurs perquè no podeu estar segur que aquest tema en concret es trobi. Estigueu preparats per utilitzar el passat, el present i el present perfecte per descriure la vostra situació. Per exemple, "fa dos anys que estic estudiant anglès des que em vaig mudar a la ciutat".
8. 8 Prepareu-vos per a la segona part de l’entrevista. Aquesta és l’etapa més difícil. L’examinador us lliurarà una targeta amb pistes rellevants per a un tema concret. Aquests consells estan destinats a ajudar-vos a preparar una història breu d’1 a 2 minuts. Se us donarà un minut per recollir els vostres pensaments i prendre algunes notes. L’examinador farà una o dues preguntes de seguiment per completar aquesta part de la prova. La segona part triga 3-4 minuts, inclosa la preparació d’un discurs d’un minut. La vostra habilitat es valora:
   • parlar més temps sobre un tema determinat
   • desenvolupa les teves idees en la conversa
   • utilitzar formes gramaticals correctes i parlar amb claredat
9. 9 exemple: "Descriviu algú que va tenir una gran influència sobre vosaltres durant la vostra joventut".
   • Has de dir:
   • on el vas conèixer
   • quin tipus de relació vas tenir
   • el que tenia d’especial
   • explica com et va influir tant
10. 10 Abans de la prova, heu de practicar parlant sobre un tema específic durant un o dos minuts, prenent notes per endavant. Enregistreu-vos i reproduïu la gravació per saber si la vostra pronunciació és correcta i si la vostra paraula és adequada. A més, heu de practicar la presa de notes mitjançant abreviatures i símbols. Hi ha moltes maneres de fer-ho.
    • Per exemple: si esteu preparant un tema a partir de l’exemple anterior - "Descriviu una persona de la vostra joventut que us va influir molt" - i voleu parlar de la vostra àvia, que era música i que va tenir cura de vosaltres quan era un nen, t’ensenyava a tocar al piano, et parlava sovint de música i músics i també t’inspirava per expressar els teus sentiments a través de diferents tipus de música; llavors les teves notes podrien tenir aquest aspecte:
    • àvia
    • músic
    • va ensenyar a tocar el piano
    • informar. -> diferents tipus de música
    • expressar sentiments a través de la música
    • gran influència
11. 11 Quan parleu, utilitzeu cada punt que escriviu per construir frases completes al seu voltant, recordant afegir informació nova. Per exemple:
    • “Àvia” pot ser la base del següent: “La persona que va influir més en mi va ser la mare del meu pare: la meva àvia; va créixer al camp i es va traslladar a la ciutat el 1965 per obtenir una millor educació ”i *“ informar. -> diferents tipus de música "pot ser la base del següent:" Va portar diferents tipus de música a la meva vida. Podríem fer música picant de mans, fent servir ampolles, llaunes, olles i paelles, el que ens vingués a la mà i, per descomptat, el piano. La meva vida estava plena de música ”.
12. 12 Utilitzeu exemples de la vostra vida. Us serà més fàcil explicar-ne que recordar les històries que vau llegir o inventar. Intenteu relaxar-vos i gaudir de l’experiència de l’entrevistador compartint tanta informació interessant com sigui possible.
13. 13 Prepareu-vos per a una llarga conversa a la tercera part de la prova. Després de fer una o dues preguntes aclaridores, l’entrevistador us implicarà en un llarg debat sobre preguntes relacionades amb el tema proporcionat a la part 2 de la prova. L’entrevistador discutirà detalladament les coses que es van considerar a la segona part de la prova; probablement, començarà demanant que descrigui alguna cosa i, a continuació, pot suggerir intentar alguna cosa més difícil, per exemple, comparar, avaluar o reflexionar; altres preguntes seran més complexes. En definitiva, l’entrevistador acabarà la part oral de la prova, per exemple, amb les paraules següents:
    • "Gràcies, s'ha acabat la part oral de la prova".
14. 14 Tingueu en compte que el que s’està avaluant és ... la vostra habilitat:
    • donar respostes detallades a preguntes sobre el tema
    • utilitzar un llenguatge de descripció, comparació i reflexió
    • explica i justifica les teves opinions, suposicions, prediccions, arguments, etc.
15. 15 Practicar amb preguntes senzilles: és impossible predir quina pregunta us trobareu en aquesta fase de la prova, tret que pugueu estar segurs que les preguntes es limitaran als temes de la segona part de la prova. Algunes preguntes poden sorgir just en el procés de discussió del tema. Per exemple, tingueu en compte els exemples de temes següents:
    • Descriviu una peça musical que us hagi impressionat molt. Els temes relacionats seran:
    • La música a la societat
    • Aspectes culturals de la música
    • Comercialització musical

    Per tant, l’entrevistador pot iniciar un debat sobre el primer tema relacionat (La música en societat) demanant-li que descrigui la importància de la música en la vida de tothom al nostre país.Després de parlar d'això, l'entrevistador us pot demanar que compareu el significat de la música ara i quan els vostres avis eren joves; i potser fins i tot preguntar-vos quina creieu que tindrà l’impacte de la música en el futur.

16. 16 Interesseu-vos pels temes quotidians que sovint es tracten als diaris o altres mitjans. Acostumeu-vos a llegir articles a diaris i revistes, especialment aquells que tracten temes i contenen arguments i opinions sobre els temes tractats. A més, escolteu debats a la ràdio i mireu entrevistes als informatius de televisió. D’aquesta manera, no només millorareu les habilitats d’escolta, sinó que també obtindreu coneixements bàsics amb aquells que es poden utilitzar tant a la part oral com a la escrita de la prova. Trieu la pregunta. Escriviu totes les paraules i frases necessàries per debatre sobre aquest tema, marqueu les paraules que s’utilitzaven en articles o programes de notícies (televisió, ràdio, diaris). Intenteu escollir una pregunta cada dia. Un cop hàgiu decidit el tema, decidiu quina serà la vostra posició sobre aquest tema, especialment els passos que cal fer per assolir el resultat desitjat, així com com superareu els possibles problemes durant la discussió. Estigueu preparats per comparar i descriure, per exemple, si parlem del tema esmentat - "La música a la societat", podeu dir el següent: "Al meu país, la música tradicional és més important que, com sé, a Austràlia. com ara festivals i cerimònies oficials, i per a ocasions especials com a casaments i funerals. Practicar l’ús de frases condicionals, com ara: “Si l’economia mundial es fa més global, tots els pobles perdran la seva independència cultural” o “Si els líders mundials gasten més diners en lluitar contra la pobresa, es resoldrien molts conflictes mundials ".
17. 17 Estigueu preparats per utilitzar diferents temps i formes gramaticals, per exemple, pensant en el que podria passar en el futur. Per exemple, l’entrevistador: “Quin paper tindrà la música en la futura societat? ", Candidat:" Bé, sempre he esperat que tots els pobles del món puguin beneficiar-se de la seva experiència musical compartida. Hi ha molts exemples de músics en el passat que van unir forces per conscienciar sobre qüestions globals que són el resultat de la fam o de violacions dels drets humans "o el candidat:" Si diferents cultures poden trobar punts en comú a la música en diferents països, serà més fàcil perquè s’entenguin. amic ".
18. 18 Estigueu preparats per reflexionar sobre el futur:
    • Espero que …
    • És possible que ...
    • Veig que …
    • Si és possible, voldria / voldria veure ...
    • Hem de planificar ...
    • És probable que ...
    • Es pot suposar que ...
    • Pot ser, …
    • Espero que ...